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自我概念对个体的社会交往及身心发展具有重要意义，小学生的自我概念对他们的学习和生活更是有着深远的影响。自我概念受到很多因素的影响，例如家庭因素、教师因素、生理因素和学业因素等，而同伴接纳水平是其中非常重要和突出的一个因素。沙利文认为，同伴接纳为个体逐渐理解合作与竞争的社会规则和服从与支配的社会角色构建了基本的框架， 相似文献
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一、问题的提出
自我概念对个体的社会交往及身心发展具有重要意义,小学生的自我概念对他们的学习和生活更是有着深远的影响.自我概念受到很多因素的影响,例如家庭因素、教师因素、生理因素和学业因素等,而同伴接纳水平是其中非常重要和突出的一个因素.沙利文认为,同伴接纳为个体逐渐理解合作与竞争的社会规则和服从与支配的社会角色构建了基本的框架,这一时期充分良好的同伴关系是形成健康自我概念所必须的.那么,同伴接纳水平不同的小学生的自我概念发展会是怎样的呢? 相似文献
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