大学英语习语教学存在的问题及对策研究

英语习语是英语语言的精华，包含着丰富的文化内涵。习语学习是大学生英语学习的重要组成部分。但是在实际教学中，笔者发现大学生的习语学习并不乐观。本文通过分析大学习语教学的不足，总结出几种习语教学方法，希望能对习语教学有所帮助。     

功能对等理论在文化补偿翻译教学中的运用

本文从奈达的功能对等理论出发，从意义、风格、读者反应三个方面探讨在英汉翻译教学下如何通过适当的补偿方法，找出传递源语信息的最佳表达方式，在保证翻译准确的前提下，提高翻译质量。     

图书馆人员管理中激励理论的意义与运用

激励理论是组织行为学一个重要内容,有关研究已经非常深入,而且近年有进一步整合和创新的趋势;运用激励理论对图书馆人员进行管理也已经有了相关研究。本文在阐述激励理论的基础上,主要论述了在图书馆人员管理中引进激励理论的意义以及在实际管理的过程中如何运用激励理论。