新时代高校创新创业教育范式探析

中国特色社会主义进入了新时代,对高校创新创业教育提出了新要求。提出了新时代高校创新创业教育的一种范式,从国家重大战略、社会主要矛盾、高等教育任务三个层面给予了理论支撑,从基本概念、预期目标、内容供给三个方面描述了主要内容,从素质教育、专业教育、通识教育三个角度论证了实现路径。该范式具有规范化功能,为新时代高校创新创业教育理论与实践的发展提供了一个基本框架。     

院系实行“双翼”工程的探索与实践——以北航自动化学院为例

在本科生中实施素质教育,促进学生全面发展是高校的育人目标,北航自动化学院在本科生中实行"双翼"工程(即科技实践创新教育和文化艺术普及教育),取得了丰硕的育人成果。     

大学生基础性创新能力培养探究

 钱学森生前在各种场合不止一次提到：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？这个问题,钱学森自己其实是有答案的。2005年7月30日,钱学森曾向温家宝总理进言：“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才,这是很大的问题。”那么什么样的办学模式能够培养出杰出人才来？20世纪30年代,钱学森在美国加州理工学院所接受的教育,就是这样一种模式：“在这里,你必须想别人没有想到的东西,说别人没有说过的话。”这种模式说到底就是创新。     

基于多层模糊Petri网的恶劣气象规避智能决策

研究飞机规避恶劣气象的战术决策问题,首先分析两种典型恶劣气象的规避策略,按飞行阶段的不同分别归纳出对应的知识库,采用多层模糊Petri网的方法对知识库进行建模,有效利用抽象库所和抽象变迁来提高模型对复杂知识的表示能力,并能够适应知识库的扩展和更新,用模块合并方法和"补弧"概念对模型进行简化,以降低推理过程的运算量,最后以途中飞行阶段的决策过程为例进行仿真验证,仿真结果表明基于多层模糊Petri网的建模方法可行有效.     

研究生就业:如何出类拔萃

 教育部高校学生司等单位联合调查的《全国高校毕业生就业状况》数据显示,自2005年考研人数首次突破百万开始,一直到2009年,硕士生就业率连续下降,其中,2009年、2010年硕士生的就业率均不及本科生。面对这样的就业竞争,综合条件不是那么优秀,社会关系资源相对薄弱的普通研究生,如何在就业时出类拔萃?