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本文在分析农业企业共生环境技术创新效应的基础上,设计了农业企业技术创新能力的三个维度:外源技术协同能力、自主创新能力和成果转化能力,阐述了三类共四种技术创新管理模式:基础型技术创新管理模式、技术突破型管理模式、市场引导型管理模式、战略规划型技术创新管理模式,并剖析了各种模式的内涵及运行机制。  相似文献   
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新课改指出,课堂教学的主体是学生,教师起到引导和指导作用.因此,在日常的高中物理教学中,教师要不断的创新和完善教学的方式方法,充分发挥学生学习的主体作用,促使学生积极主动地参与到课堂的教学活动中,调动学生的学习兴趣,从而不断地提高学生的学习质量和效率.  相似文献   
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