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中学英语教育的目的是培养学生运用英语听说读写的能力。学生英语能力是通过体验、实验、参与、合作、交流之和所获得的综合英语能力,其中听的重要性占首位(达45%)。听的能力即听力,是指人通过听别人说话从外界获取信息的能力。如今学生对如何培养自己的听力认识还不足,鉴于此, 相似文献
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唐文军 《邵阳学院学报(自然科学版)》2005,2(2):83-85
文章在简要总结分析国内砌体裂缝的成因和防控现状的基础上,有针对性地提出了砌体结构裂缝控制的具体构造措施建议. 相似文献
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