"随大流"好不好

心理咨询室老师:我是一名高中生,在我很小的时候,就听说过这样一个笑话:说是有一个人站在街上向天上看,过了没多久,他身后就站了一大群人,跟着他一起朝天上看,其实天上什么都没有。当时我听了这个笑话觉得这些人真傻,他们的行为很可笑。可是现在我发现自己也有点像他们一样了,比如某个同学买了一件衣服,从内心讲我并不认为这件衣服好看,可是同学们都说好,我也就会认为它好看,而且也会要求家长去买一件。再比如同学们经常一起到网吧去玩游戏,我知道这样会耽误学习,可同学们都说偶尔去去没问题,自己也就跟着去了。有时在课间休息的时候,同学们…     

都是学习风格惹的祸

心理咨询室老师:我是一名高三学生,现在我面临一个痛苦的问题。事情是这样的:今年,我爸爸再婚了,我的后妈带来了一个小弟弟。于是,我和小弟弟共用一张写字台,在一起做回家作业。我喜欢阅读,喜欢静静地看书,不希望有声音来打搅我;而新来的小弟弟却特喜欢大声地朗读,做什么作业都喜欢一边做一边读,扰乱了我的学习秩序。我非常心烦,多次提醒他,可一点效果也没有。心理老师:你说,我该怎么办呢?湖州可可可可同学:看、听、读、做、写,它们在你和你弟弟的学习中所起的作用各不相同。的确,在各种学习情境中,每一个学习者都必须由自己来感知信息,对信…     

消极迷茫时,脱困法解苦闷

在日常生活、学习中,我们是不是有感觉自己面临了困境,不能摆脱的时候?比如当自己的英语成绩不好时,会不会这样对自己说:学英语太难了,我是学不好英语了;当自己和同学的关系处理不好时,会不会这样对自己说:我的处世能力不如他人,我只能享受孤独了;当自己坐在钢琴前发愣的时候,会不会这样对自己说:我缺乏音乐天赋,不是弹钢琴的料,如此等等。每当这种无助的感觉袭上心头,很容易产生似乎一切都成为了定局,不能更改了的消极心理。然而,事情真的是那么糟吗?真的不能摆脱困境的纠缠了吗?香港著名NLP培训师李中莹先生的五步脱困法,就是针对面临困…     

ω型燃烧室两种喷雾混合的分析

直喷式ω型燃烧室内,不同的油束夹角形成不同的燃油喷雾混合的类型。本文重点讨论了属于中间混合型的附卷混合和空间混合。对模拟试验得到的燃油射流历程图、射流路程对时间的关系、最大速度沿路的衰减、燃油分布均匀性等方面进行了分析,其结果与单缸机试验一致。性能优良的附卷混合已在商用多缸机上推广应用。     

双簧点五官

“双簧点五官”每两个人一组,前后坐在同一条板凳上,前一人双臂弯到腰后,后一人的双手从腋下伸到前面,相当于互换了上肢。开始后,大家双手做拍膝动作,当辅导员突然发出“鼻子”、“耳朵”的口令,看哪组首先用手指指对位置,慢了、错的为失败。此游戏欲想取胜,须两人配合默契,但习惯上一时难以做到,怪态百出,令人捧腹。通过此心理游戏可让学生体会到,在相互配合的过程中,彼此要相互适应,不仅要站在自己的角度,还要站在合作者的角度去考虑问题,游戏的胜出者有很多默契配合的方法可供人们学习。另一方面,也使游戏者感到习惯动作、习惯思维等一时…     

直喷式柴油机燃烧过程的二维数值模拟与研究

建立了模拟必分析直喷式柴油机缸内主要过程的轴对称二维模型，并编制了计算程序，采用亚网格尺度湍流模型，蒸发性液体射流喷雾模型，着火延迟斯模型，燃烧和排放的计算部分平衡流分法。并针对１２１５０ＬＫ柴油机进行了计算，计算结果与实验结果相吻合，得到了比较重要的结论。     

班长的白日梦

那是在春末夏初的一个午后,我正坐在辅导室翻着岳晓东著的《登天的感觉》。忽然,门被悄无声息地推开了一条缝,却不见有人进来。然而阳光的投影分明告诉我,门口确实有个人在徘徊。“有什么事请进来说吧。”我迎上去打开了门。“老师,我……”对方显得有些犹豫不安。“你……”当我看清楚他时,也觉得非常惊讶。原来这人正是我任教班级的班长聪聪,是学校有名的品学兼优的学生。他不仅学习成绩优异,还曾在杭州市头脑奥林匹克竞赛中获得过二等奖,而且文体活动也样样拿得出手,他的男生独唱曾获校文艺汇演一等奖。他深得同学们的拥戴。只是在班干部…