浅析如何加强初中生的心理健康教育

当今社会，人们为了在竞争中站稳脚。不敢放松自我，拼命学习、工作。竞争的气氛同样也笼罩着我们的校园，影响着初中生的身心健康。本该的双休日，却奔波于各种学习场所，他们的心中满是无奈和困惑——课业负担太重了。于是，有些学生因不堪忍受而逃学拒学，甚至索性以自杀的方式来逃避烦恼。一些如厌学、焦虑、缺乏自信心等心理问题普遍存在，加强心理健康教育已势在必行。     

一株裸甲藻类似种的形态和系统进化分析

对一株裸甲藻(Gymnodinium)类似种进行光学显微镜和扫描电子显微镜观察, 并PCR扩增了转录内间隔区(含5.8S rDNA)和核糖体大亚基D1-D2区, 对获得的序列进行Blastn同源分析, 探讨了该藻与裸甲藻及其他裸甲藻形态类似种, 包括凯伦藻(Karenia)、旋沟藻(Gyrodinium)、下沟藻(Karlodinium)和共生甲藻(Symbiodinium)的进化关系, 以对该藻进行初步鉴定. 光学显微镜观察表明, 该藻具有裸甲藻的一些典型形态特征, 如细胞左旋运动、具有上下壳和横沟等; 在扫描电子显微镜下能看到细胞的2根运动鞭毛. 序列同源检索和进化(包括ITS和LSU树)分析均表明, 该藻与共生甲藻亲缘关系较近, 而与裸甲藻及其他相关甲藻的进化关系较远, 因此可初步鉴定该藻为一种共生甲藻. 该藻分离自赤潮水域, 提示共生甲藻引发赤潮暴发的可能.     

碳纤维布加固混凝土结构有限元分析

用碳纤维布（CFRP）加固混凝土结构后，应力发生了重分布，存在二次受力问题，国内外很多的学者对其进行了大量的研究。总结了这些方法，分析了它们各自的优劣。在此基础上，提出了一种新的,不是基于大型通用商业有限元软件Ansys上进行二次开发。通过加入相应的新单元、本构关系、破坏准则等。所得结果与实验值比较吻合。     

新课程我们该怎样评课

判断一节课的好坏,不能以教师者的技能高超与否为标准,而要以学生的利益为标准,看他们在课堂上是否积极活泼、情绪高涨、有尊严地得到了发展,看他们的精神境界是否得到了提升。