宝宝多才多艺≠全面发展

全面发展不易哈佛大学教授博通·怀特在哈佛幼儿园主持的长达13年的项目也许可以给我们一个答案。为了研究早期培训能否让儿童变得更聪明,拥有更成功的未来,他选择了在幼儿园里发展特别优异的儿童作为研究对象。因为他们关心的是儿童的平衡发展,所以没有研究那些在智力或者艺术上表现特别出色,但在人际交往方面有困难等其他方面特别差的孩子。