掌握初中学生心理特点,引导学生学好信息科技

文章以初中信息科技课堂为抓手,着重阐述了如何针对学生的心理特征,激发学生学习的兴趣,使学生乐学、爱学,充分调动学生的学习积极性和自觉性,从而提高学生的信息素养和实践能力.     

掌握初中学生心理特点,引导学生学好信息科技

文章以初中信息科技课堂为抓手,着重阐述了如何针对学生的心理特征,激发学生学习的兴趣,使学生乐学、爱学,充分调动学生的学习积极性和自觉性,从而提高学生的信息素养和实践能力。