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实施新课程以来,教育目标和和教学内容被提到了一个空前的广度和高度,求教师不断尝试新型的课堂教学模式。激发学习兴趣,挖掘学生参与的动力;引入竞争机制,为学生创设展示自我的平台;重视对学生实验能力的指导,使学生学会手脑并用：可使化学课堂收到事半功倍的效果。 相似文献
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