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太阳与观测者距离在一日内的变化 总被引:1,自引:0,他引:1
戴文赛 《南京大学学报(自然科学版)》1955,(1)
在天文教學工作和普及工作中常有人提出這樣一個問题:太陽是中午離開我们近些呢,還是日出日落時離開我们近些。這個問題在我國這樣常被提出來,主要是因爲兩千多年來在我國流傳着一個很有名的故事,就是孔子时代两個小孩子在辯論這個間題的故事。這個故事載於列子卷五。原文如下: 「孔子東遊,見兩小兒辯鬥,問其故。一兒曰:我以日初出時去人近而日中時遠也。一兒曰:我以日初出時遠而日中時近也。一兒日:日初出時大如車蓋,及日中大如盤盂,此不爲遠者小而 相似文献
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戴文赛 《南京大学学报(自然科学版)》1964,(1)
根据现代天文学和物理学的研究结果,有必要在微观和宏观之外建立宇观这个概念。宇观客体和宏观客体在量质和尺度方面的差别不亚於地上常见的宏观客体和微观客体的差别。量的巨大差异导致质的显著不同。天体的机械运动,恒星系统及其成员的运动,质量和体积都很大的气团由於自吸引而产生的凝聚,恒星内部的天然热核反应,星云和恒星外壳中禁戒谱綫的产生,流体运动同磁场的强耦合,天然超密物质的存在,强引力场中空间的弯曲,和天体的演化,这些都是宇观现象和宇观过程的具体例子,也是提出宇观概念的科学依据。星系动力学,宇宙电动力学,广义相对论等是宇观过程规律的例子。在宇观过程中,万有引力常起重要的作用,而等离子态是最普遍的物态,宇观概念将帮助我们更深刻地认识无机界的物质过程。它将使我们不致於把只适用於宏观过程的规律不加改变地就用於宇观过程的探讨上。在掌握了宇观规律的基础上,可以在地上用人工方法创造宇观条件,使那些只有在宇观条件下才能够天然地发生的过程,如热核反应,禁戒谱綫,物质的高度密集,宇宙綫等,在地上也能发生。进行模拟实验时应当注意质量和尺度的差异所引起的质的不同。宇观、宏观、微观的区别说明了辩证规律在自然界中处处在作用着。 相似文献
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戴文赛 《南京大学学报(自然科学版)》1963,(10)
引言月球是地球的天然卫星,除了流星体以外它是离地球最近的天体。古来人们一直在观测它,欣赏它在夜里发出的清秀的光辉。十七世纪初望远镜发明以后,经常有人用望远镜观测月球,绘制了详尽的月面图,给各个环形山以及月面上其它结构物起名字。十九世纪开始以来还对月球进行光度测量、偏振测量、照相、分光观测和颜色测量。本世 相似文献
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一天体演化学的研究近年来在苏联获得了重大的发展。天体演化问题愈来愈引起人们的注意。一些科学部门的工作者也希望天体演化学的各种问题能早日得到解决。为要解决地质学、地球化学、生物学、物理学和天文学中的许多问题,如果缺乏关于地球和太阳以及它们的组成元素的起源的确切观念,就会遇到无法克服的困难。苏联科学院对于天体演化学的研究十分重视,由1951年开始,每年都举行一次天体演化学讨论会,而且在物理学数学部下面成立一个天体演化学委员 相似文献
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在爱尔蘭都柏林参加國际天文学会第9届大会之後,張鈺哲同志和我又被邀請参加苏联科学院克里米亞天体物理观象台的開幕典礼和学術討論会,我們兩人之外,还有8位外國天文学家也被邀請,波蘭1人,捷克2人,匈牙利1人,西德1人,英國1人,法國1人,印度1人。由苏联各地前往参加開幕典礼的天文学家也有數十人。 開幕典礼於9月19日上午在台內举行。首先由苏联科学院院長代表數学家拉扶連捷夫致 相似文献
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对908个星系的(B-V)_T~O、541个星系的(U-B)_T~O和174个星系的质光比进行了分析,得到UBV系统的色指数和形态的关系。沿哈勃序色指数逐渐减小,即颜色变兰,但弥散度很大,按类型平均,(B-V)_T~O从E系的0.87到I_m系的0.35;(U-B)_T~O从E系的0.43到I_m系的-0.33。541个星系在(B-V)_T~O-(U-B)_T~O两色图上沿一条对角线形成一个明显的序列,这可以从组成星系的红兰星的混合效应得到解释。质光比跟形态之间看不出什么明确关系,对各类旋涡星系和I_m不规则星系平均值从8.8到12.5,唯有椭园星系大到21.6. 10不规则星系色指数特别弥散,平均值(B-V)_T~O为0.61,(U-B)_T~O为0.10,对已知质量的三个星系算出质光比平均小到3.9。色指数和质光比的分析为进一步研究哈勃分类的演化意义提供了资料。 相似文献
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1978年6月22日,美国海军天文台的Christy发现冥王星在底片上的象是扁长的,追查以前所拍底片,也都存在这个现象,他由此推断出冥王星有颗卫星。7月初,智利的托洛洛天文台证实了这个结论。麦克唐纳天文台在5月所拍底片上也查出同样结果。此卫星暂定名是1978 P1,也称“查龙”(以下简称冥卫)。 相似文献
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戴文赛 《南京大学学报(自然科学版)》1979,(1)
今天,我们南京六家召开自然辩证法研究会的成立大会,要我做个发言,我想我们已经参加和以后将要参加研究会的同志都有一个共同的目的,就是希望认真学习和运用自然辩证法,所以我这个发言就以“认真学习和运用自然辩证法”做题目,分四个问题来讲: 第一个问题是自然辩证法的内容,它讲什么?研究什么? 相似文献