浅谈任务驱动教学法在中小学机器人教学中的应用

中小学开设机器人课程,其目的是让学生了解和掌握以机器人为载体的通用技术与信息技术的基本知识和技能。通过机器人课程培养学生良好的信息素养、创新精神和实践能力。在中小学机器人教学中应用任务驱动法不仅能使学生学会学习、掌握知识和技能、提高素质,更重要的是能够培养学生的创新能力和实践能力,提高学生的学习积极性。     

RLC暂态过程τ值的统一性解释

对ＲＬＣ暂态过程中欠阻尼、临界阻尼和过阻尼的τ值给出了统一的物理解释．     

两个互相垂直的简谐振动合成的几个问题

概述了两个相互垂直简谐振动合成的研究结果，澄清了一些模糊认识，介绍了李萨如图形的一些新特点。     

示波法观察二极管特性曲线实验研究

根据从示波器观察二极管伏安特曲线时所出现的曲线畸变现象、分析了产生畸变的原因，找出了消除畸变所采取的措施．     

炎热季节道面混凝土施工裂缝防治技术

针对某机场现浇混凝土道面板在夏季施工过程中出现的裂缝现象,综合考虑环境条件与工程特点,从材料品质、施工条件、环境条件等方面分析了裂缝产生的原因,并提出了相应的防治措施,在实践中取得了显著的效果,可供干旱、多风地区道面混凝土夏季施工参考.     

理想实验与创造性人才培养

通过大量典型的理想实验事例,分析说明了理想实验方法在创造性人才培养中具有重要作用.     

预应力碳纤维布加固钢筋混凝土梁的有限元分析

随着经济的发展,交通工具的革新,我国目前很多桥梁结构的使用条件都与设计标准差别甚大,车辆荷载的不断提高,平均车流量的不断增大,导致很多年代久远的桥梁需要提高其承载力和抗疲劳特性来适应新的交通坏境.用预应力碳纤维加固桥梁,可以不用重建新的桥梁,在原桥梁基础上进行加固增加其承载力,这个课题国内外很多学者正在研究,他们通过计算和实验,验证了施加预应力能明显提高结构承载力,延缓结构开裂.本论述利用有限元软件,对不加碳纤维、粘贴碳纤维和粘贴不同预应力级的碳纤维的相同钢筋混凝土梁进行模拟加载分析,算出了各条件下混凝土梁的开裂荷载、极限荷载和极限挠度,比较结果,得出适宜的预应力值.     

连有致钝基团的芳香化合物的Friedel—Crafts反应研究——Ⅰ.二苯酮的Friedel—Crafts烷基化反应

本文以二苯甲酮为底物,对环上连有致钝基团羰基的芳香族化合物二苯甲酮的Friedel—Crafts烷基化反应进行了研究,对过去的关于芳环上连有羰基等致钝基时就不能发生Friedel—Crafts反应的结论作了补充。     

悖论、佯谬及其对自然科学的影响

悖论、佯谬,早在希腊时期就已被提出(如著名的芝诺运动悖论等)。两千多年来,人们在各个领域,尤其在自然科学中又发现了大量悖论、佯谬,并对其进行了大量的研究和探讨。虽仁者见仁,智者见智,但是至今人们对悖论、佯谬的认识及其在自然科学发展中的作用仍不甚明了,远未取得一致的看法。在此,我们试谈谈自己的一管之见。     

科学技术——“双刃的剑”

“千年虫”所造成的巨大经济损失，引发出我们对科学技术的理性思考，特别是科学技术“双刃性”的再认识，进而提出了避免科学技术负面效应的措施