职校毕业生不要成了躲在家庭皮囊里的“袋鼠”

职业学校的每一位学生在完成在校两三年的学习之后，都将面临着职业的选择。而日益激烈的人才竞争和就业压力，给毕业生带来了很大的思想和心理压力。它使部分职高毕业生产生一些心理障碍，这既不利于择业，又影响职高毕业生的工作、学习和生活。     

初中生学习策略的调查研究

重视学习策略的科学研究．对解决当前新课程改革中存在的教学问题有重要意义。一是可以改进学生的学习方式,提高学生的学习质量;二是能更有效地促进教师的教：三是有利于实施素质教育。本研究自行编制了调查问卷,并在初中学生中进行调查,调查结果用因素分析处理,并对性别、年级、成绩在学习策略三阶因素方面进行显著性差异分析。结果表明：（1）在学习策略的使用上。在学习习惯、课外阅读、人际交往策略上存在性别差异,且女生在这三个因子水平上优于男生,（2）在学习习惯、课外阅读和心态调整策略上。年级之间均无显著性差异。而在人际交往策略上初一学生与初二、初三学生存在显著性差异。（3）在学习习惯策略上优秀学生学习策略水平高于中等、后进学生,在课外阅读和人际交往策略上优秀学生却明显低于中等和后进学生。     

改变认知 悦纳自我

对于一个中学生，强烈的自我意识和自尊心使得他们对于自己的生理缺陷或不完美更加关注和敏感。外在形象在其自我意识中占有很重要的地位．一些人甚至认为它决定着自己在同龄人中的形象和声望。因此，那些身材较矮、较胖或较瘦、皮肤太黑、相貌不佳的同学较容易产生自卑。     

迟到是一种“病”前的信号

迟到是中学里一种经常遇到的现象。学生迟到对学校的规章制度而言虽然谈不上犯很严重的错误，但也属于一种不良行为。没有一个老师会喜欢经常迟到的学生，而且一经发现班上有这样的学生，班主任总会想方设法去扭转这种不良行为，一是为了营造良好的班风：二是为了使学生养成良好的行为习惯。老师的出发点是好的，但如果没有及时去了解情况，