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1.
高等师范学校物理实验教学改革的研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
物理实验是提高学生能力最主要的入门基础课 ,通过分析目前高等师范学校物理实验教学的现状 ,提出了进行物理实验教学改革的建议和设想 ,以及提高物理实验教学人员素质的重要性 .  相似文献   
2.
在电子线路中,有许多电子元件的串联、并联问题.对直流电源的串联、并联问题,目前没有得出一种简捷明确的形式.采用基尔霍夫定律,通过对电路的分析,得到直流电源串联、并联电路中总电动势、总内阻与各电源电动势、各内阻的简明关系,使用等电位分析法可推广到电源的桥式电路中.  相似文献   
3.
指出了闪电时形成的离子管形层流,其间歇流动产生涡环,提出了由若干导电离子流形成的涡环组合,它们间的相互作用构成稳定的球形闪电,该假设能解释球形闪电的形成、构造及其长寿命等基本性质.  相似文献   
4.
物理实验是提高学生能力最主要的入门基础课 ,通过分析目前高等师范学校物理实验教学的现状,提出了进行物理实验教学改革的建议和设想,以及提高物理实验教学人员素质的重要性。  相似文献   
5.
论述了等电位分析法在纯电容电路中应用时的电容电路类型及解题步骤,并举例做了介绍.最后还指出了对于复杂电路,也可以通过部分电路的对称性分析法求解.  相似文献   
6.
雨滴运动分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
用雨滴与气体分子碰撞模型来描述雨滴所受阻力,分析雨滴的收尾速度。提出在未达到收尾速度前雨滴加速度是均匀递减的假设,根据这一假设,并且利用已得出的雨滴收尾速度,分析雨滴在未达到收尾速度前的运动。  相似文献   
7.
等电位分析法   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章试图找出一种解决复杂电路的总电阻问题。一般这类问题都可以假设在两端加上电压用基尔霍夫定律来求解。但对某些电阻或电流对称性分布的问题,用等电位分析法可以很方便的解决。本文介绍了这种方法,并举例说明方法的应用。  相似文献   
8.
通过将小波变换与相模变换理论相结合,提出了电力电缆故障测距的方法,采用新的相模变换不仅可避免传统行波方法中存在受故障起始角影响的问题,而且单一模量能够反映所有故障类型.仿真结果表明,该方法有很高的测距精度,是可行的.  相似文献   
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