工业设计教育中的教学设计——基于科学的学科分类之“设计教育”设计(一)

改革开放之后,中国设计业得到了快速发展,设计教育也快速成长起来。通过解读工业设计行业、教育和社会发展的变化,探究设计教育的真谛,科学地进行分类,合理地规划设计教学。根据工业设计学科的特点,实验性地提出一些措施,试图在教学形式上做出改变,以适应新时期设计行业和社会发展的需要。     

从适合的角度谈工科类工业设计素描的教学

随着社会工业以及科技的发展，工业设计作为一门设计产业正在逐步的发展壮大，社会对工业设计师的要求也越来越高。为了能够培养高素质的工业设计人才，很多学校在招收文科类学生的同时，也会招收很多的理工科学生，理工科学生较文科类学生有逻辑能力强，思维能力较强的特点，但相对来说，他们的造型能力以及审美能力较羁，如何更好的培养其造型能力以及审美能力，设计素描的教学是极为关犍的一步。为此．本文就从适合的角度如何做好工科类工业设计素描的教学做一下探讨。