试论培养英语学困生积极运用情感策略主动学习

本文通过丰富的理论依据，通过教学实践，陈述通过培养英语学困生运用情感策略主动学习从而转化英语学困生。教师在教学中，通过激发学困生学习动机、强化学习兴趣，帮助他们树立自信心、锻炼克服困难的意志，乐于与他人合作，培养学困生和谐、健康向上的品格。     

变温热源条件下实际回热式布雷顿循环的功率密度优化

计入工质与高、低温侧换热器和回热器的热阻损失,压气机和涡轮机中的不可逆压缩和膨胀损失及管路系统中的压力损失,用有限时间热力学方法,导出了变温热源条件下实际回热式布雷顿循环功率密度与压比间的解析式;借助于数值计算,研究了高、低温侧换热器和回热器的热导率分配和工质与热源间的热容率匹配对最大功率密度的影响.