中子法在线煤质分析仪电学系统的改进

为提高中子法在线煤质分析仪的测量精度,对其电学系统进行改进。在原设计的基础上重组了部分冗余部件,采用DSP＋USB方案优化了多道谱仪,选用11点平滑公式进行数据处理。实验表明,改进后的系统测量精度比原系统显著提高,测量数据与化学检测结果吻合,验证了系统改进措施的可行性。     

连贯式阶段性模式在微电子工艺教学中的应用

针对微电子工艺涉及知识面广、延续性强、理论与实践结合紧密的特点,提出连贯式阶段性课程教学的教学模式.微电子工程实践与生产实习被纳入工艺课程体系,构建完整的"课堂教育+工程实践+生产实习"的教学模式.该模式对深化教学改革,提高教学质量,培养实用型、技术性的复合型人才提供理论和实践基础.     

电力系统分析课程研究性教学载体与实施设计

为提高学生自主学习兴趣、问题意识和研究能力,针对电力系统分析课程"无功补偿"专题,以可再生能源发电并网新问题为研究载体,将学生作为教学活动的主体,分别从目的、背景、内容、要求、组织和评价多维度设计载体内容.该研究益于电力系统及其自动化专业学生综合能力提升,同时促进教学科研融合相长.