略谈CET考试听力题型的改革的必要性

本在定性分析和定量分析的基础上指出，传统的CET听力测试所采用的多项选择题信度虽高，但效度偏低，而改革后的听写测试题能较全面地反映受试的语言能力，如果操作得当，新题型将具有较高的信度和效度。     

多媒体网络在英语四项技能教学中的应用

通过分析多媒体网络在英语听、说、读、写四项技能教学上的应用，探讨多媒体网络的优势。同时认为，多媒体网络并不是一个完美的教育者，教师在使用多媒体网络时应注意到一些相关问题。     

结对编程在程序设计课程实践教学中的应用

在程序设计课程的传统实践教学中,学生往往缺乏和同学之间有效互动,从而导致学生不能完成实践教学的任务,甚至失去对课程的信心。将结对编程技术应用到程序设计课程实践教学中,将有利于学生编程能力和程序质量的提高。在对照实验中,实验组的实验结果在教学质量和编程能力方面明显好于对照组。通过对照实验发现,将结对编程技术应用到实践教学中,有利于提高程序设计课程的教学质量。     

Weka平台基础类分析及算法扩展方法

分析了Weka平台的基础类结构,说明了数据运算的整体流程,并以基于频繁模式的离群点检测为例,说明了对Weka进行扩展的方法,为数据挖掘研究和应用者自定义算法实现提供基础。     

建构型超媒体教材的结构及界面特点

本文从教材分析角度出发，认为教学内容，内在关系与导航策略是超媒体的三个教育学要素，并了建构型超媒体的结构，提出链指针的甭晰性和可调整性，导航策略、交互界面技术是建构型超媒体的三大技术瓶颈，总总结了建建媒体的６个界面，特点。