生物信息学课堂教学改革的探索

<正>生物信息学课程在生物科学、生物技术、生物工程、生物制药等专业中广泛开设,对扩展学生的知识视野、完善知识结构和培养创新实践能力都具有重要意义.生物信息学课堂教学改革的目标是提升课堂教学效果和质量,注重培养学生知识更新能力、自主学习能力以及创新意识,全面提高学生的专业素养.课堂教学实践表明,精心安排课程教学内容、合理选用教     

细胞生物学双语教学的体会

细胞生物学是生命科学领域发展最为迅速的学科之一,也是农、林、牧、医和生物技术等专业重要的基础课程,其与双语教学的结合是提高学生综合素质,培养与国际接轨人才的一项重要而有益的举措.1提高双语教师的综合素质实施双语教学,师资是关键.双语教师除了应该具备的思想道德素质     

改革细胞生物学实验教学,培养学生创新能力

本文结合教学实践,从实验内容设置、教学方法改革和教学环境提升等方面着手,总结了细胞生物学实验教学改革过程中的具体做法,为培养生物学专业学生的创新意识和创新能力作出有益探索。     

在动物学实验教学中贯彻落实动物福利的理念

<正>在动物学实验教学中,实验动物是探究动物形态结构与功能、系统分类与进化及其基本生命活动规律的基础材料,成为动物学研究领域必要的支撑性保障条件.关心和爱护实验动物、维护实验动物的福利成为提高公民基本素质、促进人与自然     

转型期高等师范院校生物学实验室建设的实践与思考

<正>在高等教育与高等师范结构性调整的过程中,传统的师范院校向现代化综合性大学转型,成为全国各地高等教育管理体制改革中的一个普遍现象.在转型的过程中,发展空间受到制约、教学资源短缺、招生与就业难等一系列问题逐渐显现出来.高等师范院校生物学实验室肩负着培养现代生物学人才的重任,如何管理使用好实验室,充分发挥生物学实验室的整体效益,以更好地达到为教学和科研服务,成为高等师范院校生物学专业实验室在转型期面临的新课题.     

动物学双语教学的实践与思考

本文结合近年来的教学实践,对动物学双语教学具体环节和存在的主要问题进行了初步分析,并提出了解决对策,为进一步提高动物学双语教学的质量和效果奠定了基础