基于缓冲区溢出的数据驱动型漏洞检测系统总体设计与实现

针对缓冲区溢出漏洞提出了一种检测系统并加以实现.检测系统的原理是在原有的语法分析和词法分析的基础上,采用区间运算和改进的Wagner算法等方法,实现了语义分析更深层次上的检测.同已有的检测方法相比,该检测方法实现了对缓冲区溢出漏洞更准确的检测,具有较低的误报率和很好的运行性能.     

财经类本科院校计算机基础教学改革与实践

从应用型本科人才培养目标及计算机基础课程的教学内容出发,以能力为本位对计算机基础课程建设进行研究.提出以课程群为依托的实践平台和网络教学平台的建设方案,促进信息技术与课程教学的整合,促进教育教学改革的深化和素质教育的实施,创建应用型本科院校特色,以适应当前教育改革与发展的需要.     

应用型本科院校计算机基础教学改革探讨

<正>大学计算机基础教育是我国高等教育的组成部分,也是支撑"技术性应用型"人才培养目标的重要构成.善于运用计算机技术和手段进行学习、工作和解决专业问题,已经是技术性应用型人才必备的素质.1理论教学针对黑龙江财经学院非计算机专业学生的特点,从课程内容、课堂教学和实践教学等环节对教学内容进行合理的组织     

基于云计算的高校数字化教育资源共享机制研究

云计算是一种全新的计算服务模式,高等教育云计算是教育信息化的一个重要领域.介绍了云计算的概念及其特点,分析云计算对高等教育领域的影响,提出基于云计算的高校数字化教育资源的共享机制,保证共享的有效实施,解决共享中遇到的各种问题.     

一种基于UML的动态企业建模的研究

研究了利用扩充UML元模型定义企业建模的方法.采用了UML中的相应方法建立起企业的工作流视图、组织视图和资源视图.以一个冶炼厂的生产管理系统为例,建立了一个典型的离散型制造企业的企业模型,并实现了相应的应用软件框架,从而实现了动态企业建模在生产管理中的应用.     

云计算在高校数字化教育资源整合中的应用

云计算应用到高校数字化教育资源整合中,将对高校数字化教育资源共享产生重要影响.对高校数字化教育资源存在的问题和可行性进行了分析,指出云计算技术整合高校数字化教育资源的优势和作用,提出了这一应用的实施方案.以期提高高校之间数字化教育资源的共享率,降低数字化教育资源建设和维护成本.     

民办普通高校非计算机专业数据库课程教学改革探讨

分析目前民办普通高校非计算机专业数据库课程教学中存在的问题,并详细研究教学大纲,从教学目的、教学内容、教材建设、教学方法与手段、实验教学、考核方式等方面进行探讨,提出了一套相应的教改方案,以更有效地提高民办高校非计算机专业的数据库课程教学效果及质量.