语篇分析教学法有助于英语阅读能力的提高

阅读在英语测试中占有很大的比重,而多数学生由于种种原因而不能取得好成绩,并因此影响其总分。本文通过对大学生做阅读理解题时所遇到的困难及其影响因素进行分析和研究,提出了几点可以帮助学生提高阅读能力的方法,并重点介绍了语篇分析的方法。语篇分析是阅读的解码器,教师应充分利用语篇分析教学法来帮助学生提高阅读能力,并最终达到提高其英语水平的目的。     

道路交通控制的发展趋势研究

随着城市化的进程加快和汽车的普及，交通拥挤加剧，交通肇事频发，交通环境的恶化，交通问题已经成为困扰全世界的严重问题。交通秩序的恶化已影响了现代化的城市建设和国民经济的发展。面对交通供需矛盾严重、交通管理设施缺乏、技术落后及混合交通严重的挑战，我们必须依靠科技强警的战略方针，向科技要警力，发展交通自动控制技术，充分发挥高科技手段以维护道路交通安全畅通，本文对道路交通控制的发展现状进行了描述，并通过分析提出了道路交通控制的趋势发展状况。     

日本的市民农园建设

介绍了市民农园的背景和日本市民农园的现状,阐述了日本发展市民农园的对策。     

论网络教育和成人学习的联结

科学技术的迅猛发展要求在职人员必须不断学习,不断更新观念,不断发展和完善自己,以适应知识的不断更新。无论拥有何种学历,无论处于何种地位,服务于何种行业,若不继续补充新的知识就可能适应不了社会的需要。成人在职人员为适应社会的深刻变革,必须不断继续学习、终生学习,获取自己工作领域或其它感兴趣领域的最新、最先进的知识技能,调整甚至重新选择人生的方向,朝着新的彼岸进发。然而因现有的教育体系缺乏灵活性、多元性、伸展性,难以适应社会的发展和个人的选择。这一矛盾的解决就要求建立一种新型的教育形式,为公众尤其是成人在职人员提供继续接受教育的机会。同时,随着计算机技术的普及和因特网的高速发展,适时出现了服务快捷、操作灵活、内容创新的网络课堂,它满足了人们的这种需求。     

大学生英语词汇学习策略及其对阅读理解的影响

通过问卷和测试调查了大学本科学生英语词汇学习策略使用情况及其对阅读理解的影响。164名非英语专业学生参加了词汇学习策略问卷调查和英语阅读理解测试。描述性统计结果表明:被试总体英语词汇学习策略使用情况为中性;在决定、社会、记忆、认知和元认知五种策略中,被试使用元认知策略频率最高,社会策略频率最低。多元回归分析显示:五种策略中,只有社会策略对阅读理解有贡献。以上研究结果对大学英语教学有着重要启示。     

大学英语写作教学现状调查与对策

通过问卷和半结构武访谈调查了大学英语写作现状.随后8周的体裁教学法实验结果表明：在大学英语写作课中运用体裁教学法可以解决本科阶段现存的学与教的问题.