高等林业教育现代化的若干思考

随着世界范围内生产与科技的迅速发展,人类社会的知识、信息量急剧增长,高新技术学科的迅速发展及其在生产上的广泛应用,全球范围内的经济现代化进程日益加快。因此,改革一切不适应现代化高等林业教育需要的教育观念、教育模式、物质条件和管理体制,已成为我们高等林业教育工作者认真思考和关注的热点问题。 一、教育思想观念的现代化 从理论上说,教育思想是对教育现象的认识,主要包括教育主张、教育理论、教育学说等。教育思想主要含有办高等教育的指导思想、培养什么样人,怎样去培养等,主要是指教育观、质量观、人才培养模式和方…     

转型时期实验教学与管理模式探讨

高等教育从精英教育到大众化教育、教学从学年制向学分制转型的背景下,本文论述实验教学与管理制度改革的重要性和必要性,提出高校实验教学与管理模式,供转型时期高校教学管理部门参考.     

高校林学学科专业发展趋势分析

可持续发展、生态文明建设今已成为小康社会的目标之一,也为林科专业发展指明了方向。本文从分析林科专业的变迁及经济社会的发展要求着手,以引导社会全面进步的教育理念为指导,阐述了林业教育的发展方向。