“连通理论”在大学体验式英语词汇教学中的应用

词汇教学是外语教学的重要组成部分。连通理论认为词汇信息分布在节点织成的网络之中。随着语言输入的增加,网络的连接力度也相应加强,语言形式和意义的关系便可建立起来。连通理论的观点不仅可以很好地解释词汇知识是如何得以构建和习得的,而且对大学体验式英语词汇教学也有重要的借鉴作用。     

《哈利·波特》系列魔幻小说的女性人物解读

穆勒曾经预言女性在社会上的弱势地位将会按照“完美的平等”原则进行转换，英国女作家罗琳的《哈利·波特》系列魔幻小说在邪恶到高尚的道德谱系里同时创造了男性和女性两类人物，对穆勒预言进行了近乎完美的诠释。在这样的一个世界中，我们这些麻瓜，也应当为在现实社会中的男女平等进行不懈努力。     

西方魔幻小说英雄母题的宗教阐释——以《哈利·波特》为视角

宗教的价值在于为人们的信仰世界指明方向,《哈利·波特》作为西方＂现代性的危机＂背景下产生的文学作品,他的英雄母题叙事不仅与基督教原罪救赎思想有密切的文化联系,而且也蕴含了诸多异教文化元素。在给读者带来神秘的阅读体验时,这部系列魔幻小说也给受到不断进步的物质文明的沉重压抑,纯粹宗教信仰意义的精神慰藉范式几乎失落的人类,重构了一个暂以使心灵得以栖息的宁静港湾。     

论《百年孤独》的历史书写策略

1982年,马尔克斯凭借《百年孤独》的巨大影响,获得诺贝尔文学奖,他在这部小说中采用了独特的历史书写策略。通过叙述视角的转换和虚构的奥雷利亚诺家族的百年历史,《百年孤独》整个文本在理性审视和书写拉丁美洲历史的过程中,从不同的价值层面诠释了历史的多种可能性。马尔克斯在使读者认识了一个拉丁美洲当下正在"发生的历史",并以亲历者的身份进行观察和评价后,通过奥雷利亚诺家族发展的历史,以揶揄的口吻批判了外来殖民者对拉美土著居民的"民族志"历史进行的随意篡改,以及对土著居民话语权利的刻意扭曲。可以说,从追忆历史和审视历史,马尔克斯的《百年孤独》为我们演绎了一幅生活在拉丁美洲大陆上的各个民族之间的生动历史画卷。     

学术资本主义视域下的高校创新创业教育路径选择

"学术资本主义"伴随经济全球化而生的大学组织中的新型关系样态,它在资本逻辑和文化逻辑的相互耦合作用中展现出来了双重辩证的运行特性.对于大学组织来说,它一方面使大学中的知识生产方式、传播方式和评价标准都发生了深远的变化,另一方面也深刻影响了高校中的创新创业教育,凸显了创新创业教育的"一体两面"特质和"相互协作"定位.对我国高校来说,必须要对"学术资本主义"的影响扬长避短,树立创新创业教育新观念,确定创新创业教育新途径,构建创新创业教育新平台,将创新创业教育纳入高校教育教学、人才培养全过程,以便帮助每一个学生都能够成才成长.     

高校数据统计分析与可视化课程教学设计与实践

大数据时代需要大量的数据分析人才.数据统计分析与可视化课程是一门实用性很强的课程,主要培养学生的数据分析和统计制图能力.结合教学实践,从软件及教材选择、教学内容设计、教学方法及手段和课程考核等方面进行了课程教学设计的探索,从而为培养出大数据背景下适应市场需求的统计类人才提供了保障.     

pPET-SUMF2各亚型的原核质粒构建及蛋白表达

构建人硫酸酯酶修饰因子2(SUMF2)基因各亚型的融合表达载体并在大肠杆菌中诱导表达pPET-SUMF2各亚型的融合蛋白。用EcoRI和XhoI双酶切人SUMF2各种亚型基因及质粒pPET-30a;将2种酶切产物按常规方法连接、转化至大肠杆菌DH5α。挑取菌落培养,提取质粒进行验证。将构建成功的pPET-SUMF2各亚型重组表达质粒转化至BL21(DE3)中,经IPTG诱导后,SDS-PAGE电泳分析以及Western blot检测SUMF2各亚型的融合蛋白表达。成功构建了pPET-SUMF2各亚型的重组表达质粒,并成功诱导SUMF2各亚型融合蛋白的表达,Western blot结果显示在预期位置有特异蛋白条带表达,并在BL21(DE3)内表达了SUMF2各亚型的融合蛋白,为进一步研究SUMF2的功能以及SUMF2与哮喘发病的关系奠定了基础。