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1.
在《大学物理》中介绍混沌理论的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  
魏环  戴占海 《理工高教研究》2002,21(3):94-94,99
本文探讨了关于混沌教学中的三个方面的问题:在物理学教材中的定位、混沌教材编写原则以及引入计算物理学方法的可操作性.  相似文献   
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