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1.
地理科学与可持续发展教育
潘玉君
金冬梅
张玖铭
《高师理科学刊》
1997,(4)
0引言历史在前进.面向周世纪的人类反思工业文明,提出并实行可持续发展战略.可持续发展需要公众参与,是政府行为,要求决策者具有可持续发展的意识和思想.因此,为避免或减少人口、资源、环境、经济、社会之间的巨大冲突而使之协调,可持续发展的教育和培训是十分重要的.在现行的教育科目中,只有地理科学能够担当起实行可持续发展教育和培训的任务.1可持续发展论的提出工业文明创造了丰富的物质财富,促进了社会进步.另一方面,以“改造论”和“征服论”来处理人类与地理环境的关系,人类办了一系列违背自然规律的蠢事,走上了以牺…
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