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前言毕业设计(论文)教学实践环节是工科类全日制大学生高等教育的重要环节,它旨在将学生大学阶段所学的有关理论知识,综合而系统地解决所学专业中的某项技术(学术)问题,从而达到培养学生独立思考、综合解决问题的工作能力。但因种种原因,目前大学生的毕业设计(论文)教学实践环节,尚不能充分达到上述要求。本文拟对我校毕业设计(论文)教学实践环节中暴露的共性问题及其解决对策作一初步研究。一、专业毕业设计(论文)回顾我校1997届汽运专业共有80名学生,其中专科32名,本科48名。基本都获得了学士学位,该班还数次获得“校级… 相似文献
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