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“两课“教学中的IDAS教学法   总被引:1,自引:1,他引:0  
在“两课“教学改革中,我们逐步探索出以“学生为中心,以解决问题为导向“的教学方法,即IDAS教学法.本文总结了该教学法的内涵、目的、特点、操作过程及其在“两课“教学中的效果.  相似文献   
2.
IDAS是以学生为主体、教师为主导、教材为基础、问题为杠杆,包含着提出问题(Issue)、讨论问题(Discuss)、分析问题(Analyze)和解决问题(Summarize)四个主要环节的教学模式.……  相似文献   
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