数学教育中学生创新思维评价原则的探讨

探讨数学教育中学生创新思维评价的原则,确立与之相适应的创新思维评价目标体系.这对激励和保障学生创新思维的发展,提高学生的数学素养,是十分重要的.     

模糊数加减运算的简化及模糊数的排序

简化了模糊数的加、减运算,给出了模糊数排序的一种新方法.     

关于深化数学思想方法教学的探讨

本文就中学数学教学中，如何深化数学思想方法教学的问题进行了探讨。     

拟域上矩阵方程组的次自共轭解

设F是一个具有对合反自同构的拟域．我们给出了F上的矩阵方程组{^XnnAns=Bns XnnCnt=Dnt有次自共轭解的充要条件及其解集结构．     

加强数学教学基本技能训练改革"中学数学教材教法"课教学

探讨了运用微格教学改革数学课堂教学技能训练模式,以及培养、提高高师学生从教创新能力的有效途径.     

例谈用“引入参数法”解题

本文通过具体的例子，介绍了用“引入参数法”解题的优越性。     

数学教育中学生创新思维评价原则的探讨

探讨数学教育中学生创新思维评价的原则，确立与之相适应的创新思维评价目标体系，这对激励和保障学生创新思维的发展，提高学生的数学素养，是十分重要的。     

模糊数加减运算的简化及模糊数的排序

简化了模糊数的加、减运算,给出了模糊数排序的一种新方法。