改革分析化学实验培养应用型人才

<正>分析化学实验是实践性很强的学科,它与分析化学理论课教学紧密结合.在多年教学实践的基础上,对分析化学实验进行课程结构优化,精选改进实验内容,提高学生动手能力,与生产实际直接结合及实验报告、考核考试等方面进行了改革.1课程的设计思想本实验课程的设计思想突出应用型人才的培养目标,构建基础、提高、应用、创新的实验教学体系,通过体系的各环节     

分析化学程序性开放式实验教学模式的综合评价

<正>分析化学实验课程是学科教学体系中的构成要件.对于实现应用性、复合型人才的培养目标,具有极其重要的教育价值.探索了渐进式的开放实验设计模式,即局部开放和完全开放两种,使学生通过基础性实验,提高性实验及应用、创新性实验三个阶段逐渐进入全面发展的状态.通过有益的实践,以期该教学模式在激发学生学习兴趣、培养实践能力、培育创新意识方面具有良好的促进作用以及对化学其它实验课程起到良好的示范和辐射作用.为了评价该教学模式的实施效果,设计