高校非物质文化遗产教育现状及对策

我国是非物质文化遗产的大国,加强大学生非物质文化遗产的教育对于培养高素质的非物质文化遗产保护和利用的人才具有重大意义。高等学校在加强大学生非物质文化遗产教育方面发挥重要作用,但大多数高校忽视非物质文化遗产方面的教育,应结合学校特色,加强非物质文化遗产教育,提高大学生文化修养和素质。     

我国市场经济下的农业技术推广体系框架研究

论述了农业技术推广的作用，分析了当前农业科技成果转化率偏低的原因，提出了我国市场经济下的农业技术推广体系。     

海河平原盐碱土最近二十年的变化与生物生产

海河流域平原是华北平原的重要部分,历史上是有名的多灾低产地区,而盐碱化是重要灾害因素。近二十年,随着社会经济的发达,用水量大大增加,尤其是地下水的利用,盐碱地面积大幅度减少,程度减轻。但是,聚集在土体深层的盐分不仅影响生物产量,还潜伏次生盐碱化的威胁。     

城市生活污水微型生态处理工程及再生水农业利用研究

针对北方水资源严重短缺以及城市污水利用率低的现状,根据生态原理,依据处理与用相结合、处理工程与环境景观相协调的原则,研究适合我国国国情的就地、分散、小型、低耗的城市污水微型生态处理工程,通过生态用水的开发及农业再利用,促进可持续发展。     

不同小麦品系耐镉能力对比研究

通过水培实验，对我国北方18个小麦品种的耐镉能力进行了对比研究，结果发现，不同小麦品系的耐镉能力具有一定的差异，从而提出了半衰减浓度作为镉胁迫的生理指标。     

黑土区大豆适宜NPK肥料用量研究

通过NPK不同用量的试验，阐明目前黑土区大豆生产的适宜用量为每公顷施N35kg、P20530kg、K2020kg。施磷配合条件下，施氮增产23．5％；施氮配合条件下，施磷增产13．7％。尽管大豆本身能够固氮，但增施氮肥仍有较好的增产效果。由于磷素的土壤积累，磷肥的用量及增产作用已经明显低于20世纪80年代。大豆产量对土壤的依存率为73．3％—79．0％。图3，表7，参3。     

初一新版教材教法之我见

初一英语修订本较以前的教材有很大创新 ,教材内容充分体现了现代化 ,多样化和立体化 ,体现出先进性、思想性、科学性、系统性、启发性、实用性和趣味性。现代化的教材内容富有时代感 ,知识性、真实性和感染力。突出了外语在当今世界的重要性 ,体现了信息技术和信息社会对外语课程的新要求。学生们见到课本爱不释手 ,但新增加的大量教学内容让广大初一英语教师们感到了压力 ,如何适应新教材教学成为急需解决的问题。一、提高自身素质 ,抓课堂效益。教学任务能否完成 ,教学效果是否最佳 ,主要决定于教师对教材内容的设计和组织。同样的教学内…