复杂系统基于混合知识模型的智能故障诊断技术

系统阐述了复杂系统故障诊断知识的概念、类别和相互关系,研究发展了定性和定量、浅层和深层、模糊和动态等多种诊断知识的获取方式和集成组织模型,建立了因果、结构和模型等不同层次和类别诊断知识的面向对象表示方法,提出了综合多层次和多类别诊断知识的智能故障诊断理论和策略.该策略能有效提高故障诊断的准确性以及诊断推理的效率.     

复杂系统基于定性关系的建模与诊断推理研究

为克服复杂系统定量建模与诊断过程中存在的计算复杂、实时性和鲁棒性不强等缺陷,提出了基于定性关系模型的建模和诊断推理方法,研究并解决了其中的定性建模技术、定性推理方法及诊断机制等问题,并基于某空间飞行器推进系统进行了建模与诊断推理实例分析。验证结果表明,该方法具有建模方便、诊断快速等特点,为建立具有良好鲁棒性、实时性和实用性的诊断推理系统,提高复杂系统的可靠性提供了一条新的途径。     

浅析矿井通风系统经济运行的影响因素与对策

通过对部分年生产能力30万吨矿井通风系统设备电耗情况的调查,从理论上对影响通风经济效益的主要因素进行了分析,并提出了在实际生产当中实现通风系统经济运行的对策,从而降低主要通风机的能耗,为煤矿通风系统的节能运行提供借鉴.     

从近卫三次声明看抗战初期日本侵华策略的变化和破产

本文以日本首相近卫三次对华声明为脉络,论述了抗战初期日本侵华策略的变化及其破产,对破产的原因也作了分析探讨。     

Blended Learning理念下大学英语教学模式的构建设想

Blended Learning是为了最大化的实现学习目标,采取适合于特定的学习者的教学手段在恰当的时间和地点将一定的知识传输给学习者。《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《要求》)对大学英语教学模式作了规定:各高等学校应充分利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。《要求》中的模式也体现了blended思想。因此笔者拟采用Blended Learning的理念构建一种三维的大学英语教学模式即面对面的各种课堂活动的混合,网上或课外活动的混合,面对面的活动和网上或课外活动的混合。     

基于SDG的智能故障诊断方法研究

提出了一种基于符号有向图 (signeddirectedgraph ,SDG)的智能故障诊断方法 ,其基本思想是通过分别建立系统及其部件所对应的SDG ,并将此SDG对应于需诊断的故障模式进行化简 ,然后将建立的诊断规则库用逻辑运算进行扩充 ,形成系统的诊断规则库。诊断时通过将系统变量的定量取值简化为定性值 ,并应用所建立的规则进行比较 ,得到最后的定性诊断结果。     

刍议路桥过渡段路基路面施工技术

高速公路和城市快速路的迅猛发展，公路桥梁和城市立交桥大量兴建，由于我国各相关行业对桥梁结构的设计比较重视，技术已相当成熟。相对而言，路桥过渡段上的路基路面研究显得十分薄弱，被列为公路工程质量通病。桥面平整度差、早期损坏较普遍和桥台路基沉陷问题长期以来一直未得到根本的解决。因此，在分析路桥过渡段路基路面常见病害产生原因的基础上，提出了施工质量控制措施。     

一种非单调关联故障树的分析方法

提出了一种非单调关联故障树分析的新方法，其基本思想是对非单调关联故障树模块化以减小故障树的规模，避免了传统故障树分析中出现的大量不交化运算，提高了运算效率，并在此基础上对非单调关联故障树中的定性分析(质蕴含求解)和定量计算(重要度计算)进行了研究。该方法为复杂故障树的分析提供了一条新的途径。     

发展循环经济实现蒙山林业可持续发展

本文从循环经济的角度,简单论述了蒙山林业的转型.重点发展生态林业和旅游林业,全面构建循环经济模式.     

基于模型的定性推理故障诊断方法研究

提出了一种基本模型的定性推理故障诊断方法 ,其基本思想是以定性推理方法为基础 ,并结合系统的模型知识进行故障诊断。首先通过建立系统部件模型的正常和故障工作模式库 ,以及用有向连接图和支路关联矩阵来建立系统的结构描述 ,然后在部件模式库中搜索满足已知条件的模式 ,来诊断出故障的部件