浅谈抛锚式教学在生物教学中应用

本文针对中等职校生物学课堂传统教学存在以教为中心的课堂教学模式，论述了建构主义理论的有关内容及如何开展中等职校生物学“抛锚式教学”教学研究，进行中等职校生物学教学改革，从选择实验班、培养实验班学生的能力、生物教学改革实践、改革效果、存在的问题等方面进行了论述。     

随机进入教学在生物教学的渗透

探索生物学教学改革应立足于改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力。获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。从而促进素质教育的实施,提高学生的综合素质。本文论述了建构主义理论的有关内容及如何开展中等职校生物学“随机进入教学法”教学设计,进行中等职校生物学教学改革。