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半符号逻辑是一种新的逻辑分支,它试图突破传统和现代逻辑的局限性,建立一种既严格又易于掌握的逻辑体系。本文从逻辑教育的角度对其本身提出质疑,认为它并不有益于逻辑的研究和教学。  相似文献
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探讨了多模型集成专家系统的构成原理和实现技术,并将其应用于多模型集成的故障诊断专家系统的实现中,表明了集成机制的合理性和有效性。  相似文献
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