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1.
孙 平  孙丹丹 《山西科技》2014,(1):104-106
介绍了创新创业教育的内涵,阐述了创新创业人才培养模式构建的理念,论述了高校创新创业教育的现状,提出了创新创业教育的思路。  相似文献
2.
创新创业教育是高校本科教学管理体系的组成部分.从了体验式教学的内涵、体验式教学在创新创业教育课程中运用的意义等方面入手,重点构建了体验式教学的实施途径.通过探索实施阶梯式、立体化的体验式教学,优化创新创业教育课程效果,实现育人目标.  相似文献
3.
创新创业教育是近年来教育界关注的热门话题。文中通过分析创新创业教育在我国发展的必要性,指出我国创新创业教育与专业教育严重脱节。因此要加强创新创业实验教学,培养拔尖创新创业人才。最后结合武汉大学经济与管理学院的实践,提出要不断完善创新创业教育的体系建设、平台搭建和外部环境营造,努力构建高校创新创业教育发展的新模式。  相似文献
4.
创新创业教育课程体系是实施创新创业教育的中心环节,它关系到创新创业教育的全面普及与能否最终取得好的工作成效。将创新创业教育融入专业课程体系,构建与专业相适应的创新创业教育课程体系是推动我国高校创新创业教育的重心,也是教学改革研究的一个新课题。  相似文献
5.
汪双安 《科技信息》2012,(5):242-242,239
面对严峻的就业形势,应用型本科院校应加强对大学生创新创业教育,鼓励毕业生自主创业,以创业带动就业,实现充分就业。文章阐述了应用型本科院校开展创业创新教育的必要性及实施创业教育的有效途径。  相似文献
6.
国防教育作为催生当代大学生提升思想政治素质的有效途径显而易见,军事谋略学"铸魂、精武、尚谋"的主体价值和在创新思维中的迁移价值,作为高等院校国防教育的核心内容,对当代大学生综合素质教育和思维能力的提高具有着其它学科不可替代的作用。  相似文献
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