微格教学模式在护理技能比赛训练中的应用

目的：探讨微格教学模式在备战省、市护理技能大赛集训中的应用及效果。方法：以备战护理技能比赛的24名选手为对象进行常规集训、微格教学模式集训比较研究。结果：微格教学模式与选手集训比赛满意感、技能比赛成绩呈正相关（P〈0.05）。结论：微技教学模式对护理技能集训中有显著作用,值得推广。     

普通高校中长跑项目短期集训的研究

根据多年教学训练的实践经验,从普通高校的实际情况出发,结合中长跑的训练特点,探讨高校中长跑项目短期集训的训练思路,是提高普通高校中长跑短期训练效果的最佳途径。本文对普通高校的中长跑项目训练工作具有一定的借鉴作用。     

大众健美操的"应赛"训练

本文试就大众健美操短期集训这种常见的“应赛”现象，探讨教练员在训练前应把握要素和训练中应遵循的原则。     

浅谈篮球队赛前集训期的训练

本文阐述了篮球队在集训期训练的全过程，第一阶段重点提高基本技术和身体素质，第二阶段努力提高技战术水平，第三阶段通过实战检验训练的成果，成暴露的问题及时加以解决，三阶段相辅相成，不可割裂。     

江苏女篮青年组队2010年、2011年全国女篮青年组集训赛数据对比研究

通过对江苏女篮青年组队参加的2010年和2011年全国女篮青年组集训赛的数据进行对比,分析研究了江苏女篮青年组这个特定年龄队伍在备战第十二届全运会过程中的问题,得出了江苏青年女篮队伍技战术、心理等方面的特点,并对今后的训练提出了建设性意见。     

我国男子蹼泳运动员赛前集训期生化指标的监控

以备战2009年台湾举行的第八届世界运动会中的11名蹼泳中国队男运动员为研究对象,在赛前4周检测运动员的HB、RBC、HCT、MCV、MCH、MCHC、RDW、WBC、CK及BUN值,旨在了解队员在集训期间的身体机能变化,为教练员制定训练计划提供参考依据.研究发现,RBC、HB、WBC、CK及BUN值可以作为男子蹼泳运动训练机监控比较敏感的指标,建议结合训练监控进行长期跟踪研究,并建立个人生化指标库.     

基于证据推理的ACM/ICPC集训队员选拔评价方法

针对传统采用积分制的ACM/ICPC集训队员选拔评价方法所存在的缺陷与不足,提出基于证据推理的ACM/ICPC集训队员选拔评价方法,变传统的定量评价为定性评价. 实践表明,该方法可有效处理评价信息缺失或不确定的情况,所得评价结果更趋于合理.     

浅议全国大学生电子设计竞赛的教学辅导方法

为提高全国大学生电子设计竞赛的参赛成绩,提出并采用将春季学期主题式课程辅导与暑期集训相结合的赛前辅导方法。实践证明有效的赛前辅导工作,不但可以提高竞赛成绩,还能增强学生的实践创新能力,为本科院校在竞赛前的准备及辅导工作提供了一定的参考。     

中短期集训阶段中长跑运动员的营养补充

中短期集训阶段中长跑运动员的营养补充有其特殊性。在集训期间，三大营养素在运动员膳食结构中的供能比例应为碳水化合物占60％～65％，蛋白质占13％～15％，脂肪占20％～30％，同时应适当补充糖、水、铁、维生素等营养素，增加促进蛋白质合成的营养保健品、抗氧化剂物质，从而促进疲劳的消除，加速体能的恢复，充分储备体能。     

校网调整背景下实施异地技能集训的策略

校网调整后闲置的乡镇校区可以开发成中职实习实训场所，探索科学、高效的异地技能集训模式有着深远的意义。本文从异地技能集训亟待破解的问题出发，结合自身实践，提出了“工厂式”场景建设、“组团式”基地管理、“三段式”技能集训、“来料式”产品加工的异地技能集训模式，通过该集训模式的效果分析，力图为闲置校区如何高效利用的问题抛砖引玉。