地方本科高校供给侧结构改革的思考

在全球化、现代化和城镇化迅速发展的新时期,地方高校人才培育的创新显得越发重要,顺应社会的发展需求,不断改革创新方能实现高校建设的本质属性.地方本科高校是一个地区高层次人才最集中的地方,承担着为地方经济社会发展提供智力支持的使命,服务区域经济和社会发展的重要性日趋显著.文章认为,促进"校企合作,产教深度融合",推动部分普通本科高校向应用型大学转型发展就是供给侧结构改革,是适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动发展大局的必然要求和现实选择,转型的关键是创新创业教育,而创新创业教育的核心是教育,其中,课堂教学设计是教育供给侧结构改革的关键所在.     

“全人教育”维度下的外语人才培养模式创新与实践——以池州学院为例

"全人教育"维度下的外语人才培养模式要求以"德"、"用"、"生"、"本"为核心,以人才培养方案的制定、外语课程体系的重构、外语课堂教学的改革、教学评价体系的完善四个方面为抓手,培养思想品德优秀、语言技能扎实,有素养、有创新、有合作、有才能的服务于社会的"外语全人"。然,"全人教育"维度下的外语人才培养模式实践中受制于"复合型"人才培养观念以及师资队伍现状。为此,我们倡导"全人教育"人才培养理念并积极打造"全人"师资队伍。     

数学历史融入课堂教学之我见

"数学史"具有多种重要的教育功能,有必要将其融入平时的高中课堂教学中,发挥其重要作用。学习数学史既可以帮助学生体会数学美,激发学生的学习兴趣与求知欲,也能够增强学生的爱国主义激情和民族自尊心,弘扬正能量。将数学历史融入课堂教学,有助于增强教学有效性,传递正能量;数学历史促进课堂教学,有利于提升教学实效性,发挥正能量。在高中数学的教学过程中渗透数学思想与方法,并采用多种形式、有效的教学方法,可以增强教学效果,让学生体验正能量。     

金属材料与热处理课程教学改革研究

针对课程特点,从课堂教学以及实验实践教学等几方面改革金属材料与热处理课程的教学过程,以激发学生的学习兴趣,改善教学效果,提高学生实践动手能力和创新能力.     

基于应用型专业课程的教学改革探索--以仓储管理与技术课程为例

课堂教学是大学教育的主要形式，是提高大学人才培养效果的一个有效途径。结合物流专业课程仓储管理与技术的教学实践，对现有环境下课程教学的现状和问题进行了归纳和分析，并从课堂教学模式、实践教学、课程考核方式三方面提出了改革措施，重视过程教学使课堂教育顺应时代发展的要求，从而提高学生参与课堂活动的积极性和主动性。     

对高等数学课程实施研究型教学法的探析

研究型教学法虽然已在很多高校中普遍展开,但如何更好、更有效地实施仍值得探索。由此,对在本科院校重要基础课的高等数学课程中实施研究型教学法进行了剖析,并以实例详细阐述了如何结合高等数学课程生源面广、内容多、课时少、难度系数大、大班课堂教学等特点进行有效教学的具体思路与步骤。同时,结合社会发展新形势下的教学改革思路,以及研究型教学的特定内涵,提出了在研究型教学改革中的一些新模式和新方法。     

试论情景教学模式在小学英语课堂中的应用

近年来，情景教学以其丰富的内容、多样的形式和有效激发学生学习兴趣的优势被广泛的应用到各个教育阶段的各个学科课堂教学过程中。由于英语学科的特殊性以及小学生认知水平等因素的影响，小学生在英语学习方面表现出较大的困难，学习效果较差。在小学英语课堂中引入情景式教学，能够激发小学生学习英语的热情，营造良好的课堂氛围，进而提高小学英语教学的效果。该文对情景式教学在小学英语课堂中的应用进行了简单研究，以期为小学英语教学提供一定的参考。