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1.
当仿高考试题如雪片纷飞逐渐取代每周一次的课外练笔,.考前回归精典名篇课文,不但在积累高考作文素材上省时,而且能“就地取宝”,挖掘创新学习的宝贵资源,作到“材为我用”,在自我知识重组过程中激发创造思维的火花。 相似文献
2.
陶应奇 《烟台师范学院学报(自然科学版)》2002,18(1):67-71
针对标准化试题中多选题与单选题的分值确定问题,提出了综合难度系数法。运用该方法,可使各种选择题的分值确定更加合理、科学,并能客观、公正地反映应试者的真实情况。 相似文献
3.
著作权的法律保护经历了地域性保护向国际性保护的发展趋势,美国教育机构诉新东方学校试题侵权案就体现了对著作权的国际保护。通过这一案件,也显露出我国在著作权国际保护上还存在诸多问题,应该加强宣传,提高公众对著作权国际保护重要性的认识。 相似文献
4.
通过对近几年来我省中考政治试卷的分析、归纳、总结,得出应如何解答开卷考试中的开放性试题的结论及相关建议,从而最终使学生各方面能力得以全面提高。 相似文献
5.
6.
本在定性分析和定量分析的基础上指出,传统的CET听力测试所采用的多项选择题信度虽高,但效度偏低,而改革后的听写测试题能较全面地反映受试的语言能力,如果操作得当,新题型将具有较高的信度和效度。 相似文献
7.
该文说明了开发教学用试题库管理系统的必要性和可行性,给出了一个具体的试题库管理系统,并介绍了系统的功能、特点及结构。最后还提出了系统有待解决的问题 相似文献
8.
方立 《渤海大学学报(自然科学版)》2003,24(2):80-83
试题库的建设是学校考务工作发展的必然趋势 ,根据大连医科大学成人教育学院考务工作的实际情况 ,经过几年的工作总结分析 ,我们开发出了《试卷自动生成系统》,本系统从设计理念上坚持采用树状管理结构 ,每道题目都有一个主题设置 ,由“科目”、“学年”、“学期”、“章”、“节”、认知层”这六个参数组成 ,加上试题类型和试题难度 ,进而演变出试卷和成绩。本文从系统的初始设置、试卷生成等方面简要介绍了该系统的设计与实现的情况。 相似文献
9.
发散思维是创新思维的最主要特点,一题多解能够培养学生的发散思维能力。利用凑微分法、分部积分法、换元法等给出了2018年全国硕士研究生入学考试一道数学试题的6种解法。以此引导学生深入地探索问题,培养学生的创造性思维能力。 相似文献
10.
张玉葵 《华南师范大学学报(自然科学版)》2014,46(S1):48
每月给定学生一个新闻主题,让学生搜集信息,处理信息,根据考纲考点编制试题,分析并给出参考答案,探讨资料分析栏目的拓展教学对学生获取信息能力、处理信息能力和生物学科成绩的影响. 相似文献