图式理论指导下的翻译教学

1图式理论和翻译国外图式理论研究已经有两百多年的历史了。图式(Schema)一词最早是由德国哲学家康德提出的,是其先验论中的一个概念,图式作为一个心理学术语则是从英国心理学家巴特莱特(Frederick Bartlett)开始的,随后经过皮亚杰(Jean Piaget)、鲁梅哈特(D.E.Rumelhart)、Carrell等人的发展而成为现代的图式理论。早期图式理论被用来研究第一语言理解,随后它向跨文化方向发展,成为第二语言习得的一个重要理     

浅谈学生视唱能力的培养

本文结合学生的实际，论述了在不同阶段采取相应的方式，在对学生进行基本训练的同时注重兴趣培养，注重理论与实践紧密结合，从而达到提高学生视唱能力的目的。     

碳酸盐溶液中臭氧分解动力学的研究

臭氧作为一种强氧化剂，可以用于水处理、环境消毒等很多方面，本研究的目的在于弄清其作用过程和反应机理，以便对其实际应用提供理论指导．目前，人们在这方面的研究有不同的结论首先从理论上推导了臭氧在碳酸盐水溶液中的分解动力学方程，然后通过实验予以论证．研究表明，在碳酸盐体系中，臭氧的分解过程与溶液的pH和剩余臭氧浓度密切相关，其动力学方程为：-d[O3]/dt=kO3,OH^-[OH^-][O3]。     

关于波力机设计原则的思考（一）

按波力机干线功能、支线功能和辅助功能的不同需求正确制定或选用设计原则，可确保所设计的波力机科学合理、高效低耗和安全稳定地运行，可确保实现波力机的预期功能和性能———遵守拾能量最大化原则而采用聚浪罩，可低成本地大幅提高其灵敏度和拾能量；遵守拾能效率最大化原则和自行避灾原则而采用机架移动于轨道刚性固定方式和配置自动跟踪浪向与潮位的系统，可兼顾岸基式和漂浮式拾能方式的长处而弥补其缺陷；遵守配平原则和有功功率最大化原则而配置配重体，可确保因提高强度而被迫增加自重的拾－换能器效率高居不降；遵守三全原则和换能效率最大化原则而采用“水缸”技术，可确保扭矩和换能效率始终以最大值运行；遵守所用原理之间无冲突原则，可确保波力机运行流畅等。制定和遵守设计原则是理论指导开发利用波浪能实践的理性行为。种种关联的设计原则构成了波力机设计之科学合理与否的事前保证体系、事后检验或评判标准，及其商品化进程中的第一关。     

以马克思主义理论为指导,坚定高校办学的正确方向

高校是培养高素质人才的摇篮,也是文化知识创新与传播的重要基地。高校建设与发展的成败事关国家的前途命运。我国是以马克思主义理论为指导的社会主义国家,因此,坚持以马克思主义理论为指导的社会主义办学方向是高校建设与发展的必然要求。高校建设必须要有阵地意识,守土有责,坚定正确的方向,有所为,有所不为,切切实实的为中国特色社会主义建设提供思想保证、精神动力和智力支持。     

一类不可逆斯特林热机的最佳组合优化

探讨一类存在热阻和回热损失的斯特林热机的最佳组合优化,得到一些性能参数,所得结果可为斯特林热机的研制和优化设计提供一些新的理论指导．     

再论翻译批评

从翻译批评的含义入手，论述了翻译批评的几种常见类型以及每种类型的特点及其不足，指出翻译批评要力戒人为主观因素的干扰，提出以理论为指导的批评以及协商对话式的批评是其今后的发展方向。     

发酵法生物制氢工程

对生物制氢的工程实践应用的研究进行了评论性的回顾．讨论了各种生物制氢系统的特点和优劣,重点讨论了厌氧发酵生物制氢系统的工艺流程与设计、工程控制参数与发酵调控、燃料电池及其衔接、产氢速率与产量的提高技术对策等许多技术问题．乙醇型发酵生物制氢理论指导下发酵法生物制氢工艺业已建立起来,分别进行了小试、中试,并将进入生产示范工程．     

英语语音课重难点教学探讨

本文从英语语音教学重难点出发，探索语音课的教学方法，提出了唇、舌、牙床关联作用在元音教学中的运用和辅音教学难点的处理，同时也提供了语调的习得方法。