土木工程专业毕业设计分阶段指导分析与探讨

土木工程专业毕业设计,是学生对土木工程专业全部课程学习后的综合训练,也是实现本科培养目标的重要阶段。由于毕业设计周期长,覆盖面广,综合性强,所以,应根据设计要求及学生认知特点将毕业设计划分为不同阶段进行指导。     

软土路基上路堤填筑方法的对比分析

基于非线性有限元方法, 针对路堤一次性填筑和分阶段填筑过程中路基的变形与破坏机理进行了考察.对比分析表明,当路堤填筑至设计高度时, 分阶段填筑得到的竖向沉降比一次性填筑的相应值要大, 路堤坡趾外的地面隆起变小, 路基侧向位移也变小, 且一次性填筑过程中的最小安全系数小于分阶段填筑过程中的相应值;因此, 分阶段填筑有利于加快路基的沉降和提高路堤的稳定性, 建议实际工程尽可能的采用该方法进行施工.     

关于Photoshop课程分阶段教学方法的讨论

Photoshop是高职院校计算机相关专业的专业主干课程.作为应用软件,Photoshop具有"入门容易,出师困难"的特点.本文对Photoshop课程分阶段教学的方法进行了讨论,即将Photoshop的教学分为熟悉软件、模仿创作、自我创意三阶段进行.     

Paraphrase在提高英语语言能力方面的应用

Paraphrase就是用容易了解的文字解释某字句的意义.外语教学应该以Paraphrase教学为主导并分三个阶段实现其所要实现的目标.通过这种方法可以有益于学生扩大和熟练掌握词汇,帮助学生学习更加透彻地理解课文的难点,训练学生的英语思维能力,从而提高学生的综合英语能力.     

厦门市区域技术创新体系建设的对策研究

厦门市发展定位为海湾型城市是塑造厦门城市形象，城市分阶段发展和增强城市综合功能，使厦门更好地履行经济特区使命的重大举措；是增强城市综合竞争力．增创城市发展新优势的迫切需要；是促进城乡协调发展，提高人民生活质量，全面建设小康社会的现实需求；是抓住机遇，加快发展，率先基本实现现代化的重要载体。随着厦门的区域扩大，对其发展空间结构、经济结构及产业结构的调整，     

分阶段风险投资对技术创新的影响研究

从全国各省市风险投资阶段性特征以及研发投入的空间演化出发,构建分阶段风险投资影响技术创新的面板数据模型,通过实证分析发现:种子期、起步期、扩张期3个阶段风险投资对技术创新的影响具有明显的区域差异,并且起步期和扩张期风险投资对技术创新的促进作用强于种子期;过渡期阶段风险投资和其他3个阶段相比较具有明显的不同,对技术创新的影响主要受各地区的自发性作用。     

公平偏好下分阶段风险投资的最优激励合约

考虑风险投资家与企业家的努力水平,基于委托代理理论构建企业家具有公平偏好心理的分阶段风险投资模型,求模型的子博弈精炼均衡解。分析研究表明,投资家倾向于用分阶段投资来降低风险并增加收益;合约分享比例、企业家努力水平都是公平偏好系数的增函数;投资家努力水平、第二阶段投资资金在公平偏好系数的一个临界值附近的单调性相反;企业家和投资家的最优努力水平分别是合约分享比例的增函数、减函数。     

济阳地区上古生界煤系有机质二次生烃特征

选取济阳地区上古生界不同成熟度的煤系烃源岩样品通过连续生烃热模拟实验和分阶段生烃热模拟实验，模拟地层沉积埋藏历史中沉降、抬升、再沉降过程中烃源岩多次生烃的特点。     

FDI对不同类型创新活动的影响研究

通过计量分析的方法,利用我国各个省市、自治区的数据,在我国改革开放过程中吸引外资的不同阶段,实证研究外商直接投资对不同区域不同类型创新活动的影响,并提出相关对策建议来增强我国区域的特色自主创新能力。