建设有专科特色的管理专业教材系列

本文主要阐述专科学校管理类专业教材改革的必要性,以及专科教材应遵循的原则。长期来,专科教材套本科教材的状况,已经影响了专科人才的培养目标。因此,必须搞出一套适合国情的、具有专科特色的教材体系,使专科教育适应我国经济飞速发展的需要。     

浅谈语言习惯和英语表达之间的关系

通过对专科学生的英汉双语作文进行比较，并对口头作文内容进行的分析证明学生进行英语表达时，受已成型的个人母语表达习惯影响很大。并指出应重视专科学生的个人表达习惯，借此改善教与学的方式，并提高教与学的质量。     

改革金融专业专科教育,培养应用型人才

21世纪,世界经济的一体化、全球化突出了金融在现代经济的核心地位,金融对经济发展的巨大作用是勿庸质疑的,这就为高等院校培养适应经济发展的金融人才带来了新的挑战。本文通过对高等院校金融学专业专科教育存在的问题分析,提出了金融学专业专科教育改革的基本思路。     

结合理论 突出应用——《新型建筑材料》教材编写体会

<正>"新型建筑材料"课程是从1992年起为我校建材制品专业三年级开设的专业课.所用教材建设早在1989年下半年就开始收集、整理资料,初稿编成后,经有关专家审阅定稿.教材已先后在制品89级、90级和91级使用,从教学效果来看较为理想.通过这其次教材编写,笔者深切体会到,编写教材必须着眼于专业培养目标,立足教材在课程建设中的突出位置,抓住专科     

通用性秘书专业专科的培养目标

通用性秘书专业专科的培养目标,亦即通用性秘书专业专科大学生毕业时应具备的主要素质,经调查分析,首先应具备包括文书拟写、办公机具操作、文书处理等的文书办理能力;其次依序应具组织协调、办事、谋划等能力.能力的形成须有知识作支撑,秘书专业大学生应首先具有秘书业务知识,其次依序应掌握管理、办公机具、语言文字、政策法律、会计营销等知识.同时,应具备忠诚、奉献、勤快等品质,服从、自控、宽容、开朗等心理素质,以及进步的思想、健康的身体等.     

大学英语四级考试对三年制师范院校大学英语教学的影响

三年制师范院校的大学英语教学存在诸多困难和问题,但对它们而言大学英语四级考试(即CET-4)是挑战更是机遇.CET-4是针对普通本科高校非英语专业学生进行的标准化水平测试,但近年来,随着CET-4影响渐大和就业压力的增大,已有越来越多的三年制师范院校非英语专业学生参加或积极准备参加CET-4.在教师的教学思想、方法,学生的学习心理、行为、策略,教材选择,考试评价和教学管理等许多方面,CET-4对三年制师范院校的大学英语教学产生了深刻影响,也有力地促进了它们的大学英语教学和改革.     

电机学课程教学探讨

众所周知,除了一般的教学规律外,每门课程还有它自身的教学特点,研究和把握这些特点,教师在教学中就能做到胸中有数,学生在学习中也会感到易学易懂.本文拟对电气技术专业(专科)的电机学课程教学做一些探讨.一、明确电机学课程在学生所学专业中的性质、地位,正确处理它与先行课程、后续课程的关系,是搞好电机学教学的首要问题.电机学课程在电气技术专业中的性质、地位可用一简单的示意图来说明(图1).示意图中表明了电机学属于专业基础课,与它关系最密切的先行课程是电路与磁路,它所服务的后续课程主要有工厂供电、交流技术、电器控制等专业课.因此主讲教师面对的首要问题就是在讲授中如何处理好电机学与这些课程的关系.     

师专写作课教学改革漫议

在改革推进路上，《高等师范专科教育二年制教学方案》推出并实施，令人欣喜。根据近年写作教学的实践与体会，结合写作学研究及写作教学的现状，联系《高等师范专科教育二年制教学方案》对学科教学的要求，窃以为现在不光写作学需要定位，二年制师专写作课教学的思路也亟需定位。再者，写作教学过程中应如何看待和加强写作能力的培养和训练问题，也尚有深入探讨之必要。一、教学现状写作学界具有科学研究能力的宿将们，在对写作学理论做了全面切人后，呈现出多元化状态。一方面是新概念、新理论的生成，使写作学日渐丰满和健壮，彻底宣布了…     

专科护理开设文献检索课的必要性

面对新形势下培养高素质护理人才的需求,文献检索课作为提高专科护理学生科研能力和自学能力的必备工具课日益凸显其重要性。本文结合在高校专科护理开设文献检索课的必要性,提出了开设文献检索课的几点建议。     

高专院校数学建模教学模式的探索与实践

根据我校情况,对高专院校数学建模教学模式进行了研究,重点探索了分层教学。在教学目标、课程设置、教材编制、教学内容及教学方法上应根据专业不同采用分层,突出专科特色和专业特色。在组织、培训和指导学生参加全国大学生数学建模竞赛方面也作了有效的探索。