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1.
高校教师教学与科研的矛盾分析   总被引:12,自引:0,他引:12  
理想的情形是高校教师的教学与科研既相辅相成又相互促进.然而现实中由于两者的性质不同及有限的社会资源、不同的社会需求层次、教师群体中个体的差异性等,导致两者之间的矛盾冲突.对教学与科研的矛盾产生的原因,现实矛盾和矛盾的历史给予详细分析.  相似文献
2.
我国高校教师绩效考核的问题与对策   总被引:10,自引:0,他引:10  
杨莉 《科技资讯》2006,(18):161-161
而如何做好对各类型教师的评价,关系到学校的发展和教师个人的发展。教师绩效考核研究是一个既有理论意义又有实践意义的课题,但目前在我国高校教师绩效考核方面还存在着诸多问题。本文在分析问题的基础之上,提出高校教师的绩效考核指标体系构建的思路。  相似文献
3.
高校教师信息素养浅析   总被引:9,自引:3,他引:6  
随着信息经济的迅猛发展,高校教师具备较高的信息素养已成为提高教育教学质量的必要条件。文章主要阐述了信息素养的概念,针对我国高校教师信息素养的现状,从加强信息化政策宣传教育、制定信息素质教育规划及评估标准、充分发挥高校图书馆信息素质教育的职能等方面提出了培养和提高教师信息素养的措施。  相似文献
4.
高校教师业务档案的建立与管理初探   总被引:9,自引:0,他引:9  
黄金莲 《甘肃科技》2005,21(5):192-193
教师业务档案涉及教学、科研、学术活动等方面,是高校档案的重要组成部分。随着教育改革进一步深入。建立教师业务档案不仅十分必要,而且迫在眉捷。文章就如何搞好高校教师业务档案工作展开了讨论,并提出了对策。  相似文献
5.
高校教师胜任力模型构建初探   总被引:7,自引:0,他引:7  
采取问卷调查法和统计方法,对高校教师的胜任力因素进行了研究,并在此基础上构建出能对高校教师胜任力进行量化分析的模型,为高校教师管理工作的科学化、规范化提供了理论与实践依据。  相似文献
6.
高等院校教师心理健康现状及对策分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
教师心理健康研究目前已经成为我国教育界及心理学界研究的一个重要课题.对近十多年来我国高等学校教师心理健康的研究进行了综述,并分析了高等学校教师心理健康的主要影响因素.为了提高高校教师心理健康水平,从提高教师的认识、重视校园制度文化和情绪调整等方面提出了对策.  相似文献
7.
应用AHP合理构建高校教师课堂教学评价体系   总被引:5,自引:0,他引:5  
高校教师课堂教学评价体系的构建,是高校教学质量监控和评价的一个重要环节,因此建立规范、科学、操作性强的课堂教学质量评价体系,对保证和稳步提高教学质量起着举足轻重的作用.文章从课堂教学评价体系建立的基本原则出发,通过AHP法对教师课堂教学评估指标体系的确立及对其权重进行合理分配,从而为构建教师课堂教学评价体系提供了科学的依据.  相似文献
8.
论高校教师激励机制模式的重构   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过现有高校教师激励机制模式的困境分析,指出目前高校构建教师激励机制新模式是:同步激励机制模式、目标激励机制模式、以“人”为本的参与式管理激励机制模式等。  相似文献
9.
知识经济时代高校教师管理的新模式--柔性管理   总被引:5,自引:0,他引:5  
教师的管理是高校管理的核心,过分依靠制度化的刚性管理方式制约了教师工作潜能的发挥,而柔性管理适合教师队伍特殊的心理特征和劳动特点。柔性管理与刚性管理相辅相成,有利于更好地促进学校管理目标的实现。  相似文献
10.
高校人力资本激励机制的分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
在分析高校师资队伍管理现状的基础,从人力资本理论的角度,提出为体现高校人力资本价值的激励机制及实施措施,它对高校人力资本的管理和开发具有重大的现实意义.  相似文献
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