关注城市弱势群体 社会分配差距扩大化问题

<正> 改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的建立和完善,经济利益在不同社会群体之间重新调整,社会分配差距在城乡、行业、地区间不断扩大。2001年我国居民收入分配的基尼系数已接近国际公认的警界线(0.4)。尤其值得关注的是:近年来城市中弱势群体的出现,进一步加剧了社会分配的差距,并且这一群体短时期内不但不会减少,反而有不     

构建和谐社会必须解决弱势群体的问题

保障弱势群体利用图书馆的权利,已为许多学者所关注。图书馆作为一种社会文化事业机构,应做好弱势群体工作。保证弱势群体合理利用图书馆,是构建和谐社会必须做出的贡献。     

新时期加强高校“弱势群体”的思想政治教育研究

和谐社会视阈下,加强对大学生"弱势群体"思想政治教育是构建和谐校园的必要之举。大学生"弱势群体"的思想脉搏跳动,关系到我国人才培养体系的完善、高等教育体制改革、社会稳定等诸多方面。通过对这一群体的界定及成因透析、加强对大学生"弱势群体"思想政治教育意义的理论阐释,提出相应的措施,旨在引起全社会对这一群体的重视和研究。     

社区如何构筑弱势群体的关怀体系

近几十年社会弱势群体已成为国际通行的一个词汇,对弱势群体的关怀能够充分体现人文主义精神,同时也能促进社会稳定。社区作为人类生息的聚合如何在对弱势群体的关怀中有所作为,这很大程度上取决于民间与政府的博弈,同时关怀的实现需要在实体和制度上有所创新。     

万州区城镇弱势群体现状调查与分析

本文在深入调查研究的基础上，分析了在三峡工程建设和三峡移民搬迁的背景下，万州区弱势群体结构、形成原因、心态等方面所具有的特殊性，并针对其特殊性提出了建立移民社会保障体系等措施。     

新时期弱势群体的社会保障政策取向

就新时期随着我国不断深入改革中出现的“弱势群体”人群，调查了一弱势群体”的构建，主张尽快对“弱势群体”人群建立完善、有效的社会保障政策。     

论休闲活动在弱势群体中的开展

当弱势群体开始不断受到社会关注的时候,人们更多的是从教育培训、就业、医疗保险等方面去考虑如何帮助他们,而很少从他们日常的休闲活动中去考虑.所以,全社会都需要重新认识休闲活动、弱势群体及它们之间的关系,分析休闲活动在弱势群体中的开展现状,进而就如何开展提出若干设想.     

教育公平问题的思考

教育公平被认为是和谐社会理论在教育上的必然要求。和谐社会的基本特征之一就是公平公正、机会均等,反映在教育上就是要努力促进教育公平。教育公平是人的基本要求,是社会公平之本。最近几年,从中央政府到各地政府,都用相当的财力来解决教育公平的问题,取得可喜成效。但是,在目前,教育公平问题依然相当突出,主要表现为:城乡教育差距进一步拉大;校际、班际差距进一步拉大;公办学校与民工子弟学校之间,差距明显。本文通过分析目前我国在社会经济“转型期”存在的教育不公平现状,探讨了实现教育公平的策略和方法。     

免费服务——弱势群体的社会福祉

公共图书馆免费开放和免费服务不仅是一种文化福利,对弱势群体而言更是一种社会福祉。如何将免费服务真正打造成为弱势群体的社会福祉,需要一系列的实践举措消除弱势群体利用图书馆的障碍因素,增强服务的针对性和有效性,建立为弱势群体优质优先服务的长效机制。     

弱势群体事件频发原因探索——以孤儿救助为视角

孤儿是社会弱势群体中最脆弱、最容易受到伤害的一部分。孤儿的救助涉及到抚养、医疗、教育、就业等方面。目前,我国在孤儿救助方面存在的问题主要有法制不健全、政府工作不力、社会关注度低等。只有探明原因,才能找到切实有效的对策,使孤儿得到及时有效的救助,从而最大限度地保护他们的合法权益。