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1.
为深入研究胺类阳离子捕收剂在石英表面吸附能与其结构之间的关系,基于遗传算法构建了20种胺类捕收剂在石英表面吸附能与其结构参数之间的定量构效关系模型,得到了模型的相关系数R2=0.969,调整系数R2ad=0.964,交叉验证系数R2cv=0.955,显著值F=168.429,表明模型预测结果与模拟计算值拟合较好.四种未参与建模的阳离子捕收剂对所构建模型外部检验结果误差不超过5%,证明模型具有较好的预测性,能够较好预测胺类捕收剂在石英表面的吸附能.  相似文献   
2.
介绍了常规恶性肿瘤的治疗方法及其特点,重点阐述了肿瘤热疗的原理和现有的热疗方法。肿瘤热疗的核心问题是在有机体内定点、定域和可控地造成温度场(即只在恶性肿瘤范围内加热,不损伤周边正常组织),温度场对肿瘤组织的作用是宏观的,热力学的,在温度场内的所有细胞均受到作用。现有的肿瘤热疗方法难以做到定点定域加热。借鉴工业电磁加热技术,重点探讨了通过电磁加热效应实现定点定域,从而用于恶性肿瘤治疗的可行性和治疗技术路线。  相似文献   
3.
吴道懿  陈熙 《科技信息》2013,(11):312-312,374
三维软件在机械专业中的广泛应用促进了传统机械制图教学模式的更新。本论文以立体表面交线、组合体、半剖视图、装配图等教学内容为例,介绍Pro/E软件在机械制图课程教学中的应用,通过建立3D虚拟模型提升教学效果,提高学生对机械制图课程的兴趣,进而达到提升人才培养质量的目的。  相似文献   
4.
当不同动能(350-600keV)高电荷态离子129Xe30+入射Au表面过程中,发出了1.65keV的X射线和靶原子的Mα特征X射线.分析表明:高电荷态离子与Au表面相互作用过程中,Xe离子3d壳层的电子被激发,形成空穴,4f电子偶极跃迁辐射1.65keVM-X射线.同时,靶原子Au的3s电子被激发,退激辐射M-X射线.利用经典过垒模型解释了Xe的M-X射的产额随入射离子的动能增加而减小,靶原子的特征X射线产额随入射离子的动能增加而增加的原因.  相似文献   
5.
本文就知识经济时代,会计四项基本假设的内涵和外延进行探讨。会计基本假设是会计活动得以进行的基本前提,是一种对会计活动进行时、空、量限定的理论。会计主体又称会计实体,是会计为其服务的特定单位和组织;持续经营是指会计或会计主体的生产经营将无限期的延续下去,在可预见的未来不会破产;货币计量指企业在会计核算过程中以货币为主要计量单位,记录反映企业的经营情况。这四项基本假设明确了会计工作的服务对象和处理对象,21世纪使人类社会进入了知识经济时代,经济的发展使会计也产生了巨大变化:会计主体有待突破;持续经营假设的内涵得到延伸;会计分期假设失去存在的必要性;以货币为主要计量单位,同时发展非货币计量单位。因此只有改革现行四大基本假设,才能全面适应知识经济的发展要求。  相似文献   
6.
7.
从印染厂污水处理站的活性污泥中分离出五株有脱色能力的菌株(T1、T2、T3、T4、T5),其中T4菌株降解能力最强.实验表明,当培养温度为34℃,pH值为7.0,投菌量10%时,脱色效果最好,脱色率可达84.5%.另外,混合菌的脱色效果要优于T4单菌株,脱色率可提高至87.6%.  相似文献   
8.
公平与效率,是一对贯穿于人类社会始终的矛盾统一体,这二者之间的矛盾是人类社会向前发展的一个重要推动力。随着我国社会转型的不断深入,各种矛盾和问题都凸现出来,尤其是公平与效率之间的关系问题。公平与效率之间的关系如何、在这二者之间如何抉择以及如何实现这二者之间的和谐与统一,成为我国在社会转型过程中所要面临的一个巨大难题。文章将就公平与效率之间的关系提出一些自己的看法。  相似文献   
9.
高电荷态离子40Arq+与Au表面作用产生的X射线谱   总被引:2,自引:0,他引:2  
利用光谱技术研究了高电荷态离子40Arq+(q= 16, 17, 18)离子入射金属Au表面产生的X射线谱. 分析结果表明, Ar的Kα-X射线是离子在与固体表面相互作用过程中在固体表面之下形成的空心原子发射的. 当电子组态为1s2的高电荷态Ar16+离子在金属表面中性化过程中, 存在着多电子激发过程使Ar16+的K壳层电子激发产生空穴, 进而级联退激发射 Ar 的 Kα特征 X 射线. 入射离子的Kα-X射线产额与其最初的电子组态有关, 靶原子的X射线产额与入射离子的动能有关.  相似文献   
10.
人脸识别是模式识别和机器视觉领域非常重要的一个课题,具有重要的理论价值和广泛的应用场景。采用人脸识别演绎模式识别和机器视觉中一些重要的概念和算法,能够使学生理论联系实际,培养利用理论知识解决实际工程问题的能力。利用Matlab GUI组件,设计实现了能够与用户交互人脸识别教学平台,其中包括图像读写,预处理,特征提取和特征匹配等模块,较好的展示了人脸识别的主要步骤,使学生直观的掌握人脸识别的相关概念、理论和算法。  相似文献   
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