钼、锌、硼微肥对旱作绿豆产量的影响

采用“311—B”二次回归优化设计，V钼、锌、硼微肥为主要探讨因子进行田间试验，建立了绿豆优化施肥模型，根据模型得最高产量施肥量为：在施尿素(45kg／hm^2)、过磷酸钙(120kg／hm^2)、硫酸钾(45kg／hm^2)的基础上，钼酸铵2．88kg／hm^2、硫酸锌10．52kg／hm^2、硼酸4．55kg／hm^2，此时产量为1542．10kg／hm^2，并对钼、锌、硼单因素效应及交互作用作了具体剖析。     

通辽地区春季上市蔬菜农药残留速测与分析

采用CL-l残留农药测定仪，对通辽市科尔沁区春季上市蔬菜进行定性速测与分析．结果表明：该区春季上市的蔬菜，阳性率为18．0％．科尔沁区4个蔬菜销售市场，阳性率为18．2％，其中黄瓜、茄子、豆角、芹菜农药残留阳性率相对其它蔬菜较高．蔬菜基地成菜为167％，芹菜等叶菜类的叶片农药残留量显著本区的蔬菜相对区外的低些并对蔬菜农药残留问题提出建议.     

高电流密度放电氧电极最佳工艺参数的选择

本文对在高电流密度下工作的氧电极相应工艺参数利用正交试验法[1]逐项考核,得到一组最佳工艺参数。由此制得的氧电极在大电流密度下的工作性能良好。工作电流密度为1000mA/cm~2时,催化剂载量为12mg/cm~2,银网为集流器,其电极电位为-0.105(V)(相对 Hg/HgO 参考电极)。耐压性不小于9000Pa。极限电流密度不低于4 A/cm~2。目前该电极面积可做到1000cm~2以上并已成批生产数千片。此氧电极在历次万瓦级锌氧电池放电试验中均经受住了考验。     

抗滑桩在公路边坡加固治理中的应用

抗滑桩支护是公路边坡加固治理的一种行之有效的方法，它施工简便、快速、加固效果好，己经在世界各国的滑坡治理中得到比较广泛的应用。但长期以来，抗滑桩设计和施工过程中存在的一些问题始终未能得到较好的解决。笔者在本文中结合前人的研究成果，对抗滑桩在公路边坡治理中应该注意的问题做了进一步探讨。     

GRIP、API与KF建立零件模型方法之比较

UGNX提供了GRIP、NX/OpenAPI、KF等开发工具和接口让客户捕捉和保留领域知识,包括：捕捉流程知识、自动化设计和定制用户使用环境等。从人机界面、源程序代码及其执行结果等方面比较了这3种方法在建立零件模型时的优缺点,为二次开发人员选择开发工具提供帮助。     

行动研究之反思性教学在基础英语教学中的应用

行动研究及反思性研究应该在高校基础英语教学中普遍应用。本文揭示了高校基础英语教学中亟待解决的问题,进一步探讨了反思性教学在高校英语教学中的体现和实践。笔者通过调查问卷等多种渠道的调查研究,总结了反思性教学在基础英语教学中的作用和重要性,研究了反思性教学和普通教学模式的紧密结合,体现出反思性教学和高校英语教学之间必要且内在的联系,揭示出此种教学方式所蕴涵的社会意义、现实意义以及实践意义,并且鼓励教师在基础英语教学过程中自觉地使用反思性教学,以促进现代高校基础英语教学质量的提升。     

高电流密度放电氧电极研制的新进展

为进一步降低高电流密度放电氧电极的成本,减少其催化剂银的用量,本文提出用掺杂镍和铋的氢氧化物做为催化剂,用后活化的方法在低浓度甲醛碱溶液中,室温下使电极活化。此氧电极在很高的电流密度下显示出很低的极化作用。电极以镍网为集流网,银催化剂载量可以从12～15毫克/厘米~2降为3～4毫克/厘米~2。一个一万瓦的锌氧电池组用银量则从0.6千克降到0.156千克。每平方米氧电极的成本可以下降24元。本文对氧电极的集流网也进行了研究。实验证明,对用于贮备电源的锌氧电池,以铜网镀镍或铁网镀铜、镀镍来代替纯镍网是完全可行的。     

蛙胚眼泡碎片的调整与分化和预定水晶体外胚层在调整中的作用

通过移植和切除的试验结果,证明蛙胚眼泡的远、中、近三部分都有调整成眼杯和分化为脑组织的可能,因而确定眼泡是一个具有双重发生潛能的原基。试验並发现眼泡的这种发生潛能表现出两端不同的极性,呈现出方向相反的两个级度,成眼最高点在远端而成脑最高点在近端。试验又证明预定水晶体外胚层的接触诱导确有促进眼泡材料转变眼杯的作用。但另一方面亦表明在成眼材料足够时,卽使没有预定水晶体存在亦有可能调整成眼杯。(不过在后一情形仍须考虑到由四周生拢弥合的外胚层在接触眼泡材料后,有转变为次生预定水晶体的可能,因而或许仍可由它发生影响。)从试验中发见预定水晶体外胚层又能激发蛙胚间脑产生出眼。最后根据眼泡能分化脑和间脑能产生眼的事实,表明眼泡与间脑对於发生眼与脑都没有到最后决定而是在可变性决定阶段。     

以行动研究促进高校教师教育素质进程

本文通过对高校教师教育素质发展进程的探讨,提出了利用行动研究来促进高校教师教育素质进程的课题。文中对行动研究的概念、意义、方式和对策进行了探讨,揭示了行动研究与高校教师教育素质之间的联系。通过行动研究的实践和问卷调查得出的结论,鼓励高校教师在教学和工作各项环节中积极、主动地使用行动研究,使高校教师教育素质得到进一步发展和提升,从而使高校教学水平和成果得到升华。     

数字化埋弧自动焊机控制器的设计

介绍了一种双单片机80C196KB数字控制系统晶闸管整流焊机系统软、硬件设计方案。采用键盘和液晶显示器(LCD)设计人机接口电路,达到简单、直观地设计埋弧自动焊规范参数预置、显示等功能。利用不同的计算偏差进行积分分离PID控制算法调节,获得陡降、缓降、恒流及恒压4种输出静特性。送丝速度采用电枢电压和电弧电压反馈进行双闭环PID控制。研制出的样机具有良好的稳定性、可靠性和适应性。