强化设计性综合性实验以提高学生解决工程问题能力

为适应电子信息科学技术的迅猛发展,配合高等学校新的课程体系和教学内容改革,提高学生的工程实践能力,电子科技大学"电子电路基础"教研组在学生培养模式和管理制度设计方面,经过长期的实践与总结,强化了设计性、综合性实验在课程内容中的比重,激发了学生主动学习的兴趣和动力,很大程度上摆脱了传统机械式的灌输模式,化解了课堂中出现的"教与学"双难的困境,实现了教学真正转入"授人以渔"的道路。     

偏序半群的理想的根、偏序同态和商序同态

通过偏序半群的理想的根,刻画了偏序半群的偏序同态与商序同态的一些重要性质,并得到了一些重要结论。     

单边exchange环及其扩张

对exchange环进行了推广,研究了单边exchange环.主要讨论了形式幂级数环,斜幂级数环和广义幂级数环的单边exchange性质.证明了在Abelian条件下,exchange环、单边exchange环、clean环是等价的.     

建设项目设计阶段的造价控制

阐述了设计概算的组成,分析了工程项目建设中概算突破的原因,提出了解决项目实施过程中超概算的建议.     

两类方程基本解的导出与验证(英文)

应用广义导数和Green公式,导出Laplace方程和热传导方程的基本解,并进行验证.最后举例说明了基本解的本质及应用.     

情感,中学数学教学不可或缺

在数学教学中，要在有效培养学生逻辑思维能力、运算能力和空间想象能力的同时，注意对学生良好的心理品质的培养。教师在数学教学中重视情感教育，能使数学课更加人本，学生才会在老师的引导之下，带着强烈的求知欲望和愉悦的心情学习数学。兴趣是最好的老师，而情感是学生良好兴趣的一个载体。但是，哪里才是初中数学教学情感渗透的支点呢？     

现代远程开放大学“校训”内涵研究

在远程开放大学校训文化建设进程中,探寻校训的内涵构成要素,厘定校训的内容要素,分析校训的形式要素,从而形成对远程开放大学校训内涵的全面关照,不失为一项基础性的理论研究工作。     

工程量清单计价模式下如何优化投标报价策略

工程量清单模式下,投标报价应当遵循“知己”和“知彼”的大原则。本文首先概述了工程量清单计价模式与投标报价,然后论述了常用的投标策略和报价技巧以及我国工程投标报价编制流程中存在的问题,最后论述了具体如何优化投标报价策略。     

浅谈初中班主任的班级管理工作

初中学生正值青春期，表现出叛逆、冲动的特点。他们看似什么都懂，其实他们自控能力差，尚未建立起清晰而正确的人生观，没有明确的人生目标。这就需要初中班主任对他们耐心地进行教育，给予他们润物细无声地关爱。班主任与各科任教师及家长要有效沟通、密切配合，共同教育学生，让学生真正得到全面发展。