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高职院校篮球普修课采用双分教学模式的实验研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
为适应高等职业技术学院体育教学课程改革,调动大学生对篮球课的学习积极性,提高教学效果,将"双分教学模式"引入篮球普修课教学中,探讨篮球教学如何更好地培养学生的实践能力、掌握篮球技能.实验结果发现,"双分教学模式"比较适合教学改革和素质教育的要求;巩固和提高学生对篮球的兴趣;有利于学生篮球技能的掌握.  相似文献   
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