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施慰连 《盐城工学院学报(自然科学版)》1996,9(4):70-72
<正>叠加法即是由几个因素同时作用时所产生的总效果等于各个因素单独作用时所产生的效果的总和;综合法即是同时考虑各因素的影响.帮助学生了解和掌握叠加法和综合法的应用,对于提高学生分析问题和解决问题的能力是大有益处的,以下讨论的是作者利用这两种方法 相似文献
2.
施慰连 《盐城工学院学报(自然科学版)》1995,8(4):57-58
<正>力学课程对工科学生而言,是一门重要的与工程技术联系极为广泛的技术基础课,它不仅是后继课程的理论基础,而且是培养学生在工程实践中分析和解决问题的能力,以及进一步探索新的科学技术领域的基础.但随着教学改革的深入和发展,以乃 相似文献
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