分析生物教学计划的前提条件

初中生物教师是初中生物教学工作的主要参与者。为了完善教学的工作，为了提高教学效率，相信教师都采取了制定教学计划的行动。教学计划固然是根据教学内容、时间等因素来安排的，但从现实教学状况来看，教学计划中并没有全面考虑到生物教学的内外因素，从而影响了教学效率。为了更好地完成计划工作，为了更好地预见今后教学中可能出现的教学问题，我建议教师分析生物教学计划的前提条件。     

互换性与技术测量课程实验教学探索

实验教学作为高等学校实践教学的重要组成部分,是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。文章针对传统的互换性与技术测量课程实验的教学,突破传统的实验教学模式,大胆改革创新,同时引入比较性实验教学方法。该方法为培养应用性和实用性人才,也可为满足市场人才的需要奠定良好的基础。     

从尺牍看袁中道思想的矛盾性

袁中道的尺牍小品文不仅具有独特的艺术魅力,且反映了其丰富的内心世界。文章以《珂雪斋集》之尺牍小品为本,来展现袁中道追求性情自适与放纵欲望戕害生命、追求功名与渴望归隐矛盾纠结的内心,以此了解一个更真实的袁中道。     

某煤矿职业病危害因素检测结果的分析

目的:分析煤矿井下采掘作业人员工作存在的职业危害因素及危害程度.方法:通过仪器对井下各工作面进行测试,计算其短时间接触浓度(STEL).结果:井下生产性粉尘合格率为62.5％,生产性噪声合格率为71.4％,有毒物质合格率为100％.结论:科学管理、加强防护,井下作业场所的有毒、有害因素会得到有效控制.     

测量误差与不确定度的区别

阐述了测量误差及不确定度的有关概念，分析了两者之间的联系及区别，用一简单实用的例子阐明了测量不确定度的含义，其结果对国内测量不确定知识的普及起到了积极的作用。     

建设项目工程变更签证管理

在工程项目建设中,必须重视和加强现场变更、签证的管理,保证现场变更、签证的准确性和合理性,才能有效地降低施工阶段的工程造价,保证建设单位的资金得以最大限度地发挥投资、经济效益。     

高校实验室废液中Cr(VI)的测定及处理方法

Cr(VI)是对环境有害的主要重金属之一,实验室含Cr(VI)废液不能直接排放,必须进行回收处理。采用间接碘量法测定含Cr(VI)废液的浓度;化学还原法处理含Cr(VI)废液,研究以硫酸亚铁为还原剂还原Cr(VI)废液的酸度条件、还原剂用量、反应时间等影响因素。结果表明:在最佳条件下,以硫酸亚铁为还原剂处理,废液达到了国家排放标准,取得了良好的处理效果。     

上海市区非甲烷有机化合物(NMOCs)的观测分析

为了研究大气中非甲烷有机化合物(NMOCs)总体现状、组成特点和不同物种臭氧产生潜力,以便在臭氧产生对NMOCs敏感的区域制定有效的臭氧控制政策,对上海市区徐家汇从2005年11月6日到2007年8月10日进行了每日24小时NMOCs采样。数据分析表明,上海市区NMOCs的日平均浓度没有明显的季节变化,大约在50nL/L,主要由烷烃类、烯烃类和芳香烃类组成。反应活性和浓度水平都较高的芳香烃类对臭氧光化学产生的贡献占主导性地位。甲苯、二甲苯、乙基苯、丁烯和丙烯是臭氧产生潜力最大的几个物种。上海市区大气中的NMOCs以人为排放为主,主要来自城市机动车尾气、建筑材料和有机溶剂的挥发以及南部金山化工区的排放。     

酸性铬蓝K-高碘酸钾催化动力学光度法测定痕量铬

在酸性介质中,微量铬(Ⅵ)能显著催化高碘酸钾氧化酸性铬蓝K褪色.研究了该指示反应的动力学行为,建立了测定痕量铬的新催化动力学分析方法,方法的线性测定范围为1.0～10.0μg/25ml,检出限为(4.14×10-8)g/ml.本法可用于电镀废水中Cr(Ⅵ)的测定,结果满意.     

基于条件事件代数的机器人足球比赛态势评估

介绍了条件事件代数和乘积条件事件代数的基本原理和性质,运用贝叶斯网络的知识框架来表达事件之间的相互关系,运用条件事件代数理论进行逻辑推理,从而解决概率和逻辑的不相容问题.在此基础上提出基于条件事件代数的机器人足球比赛态势评估方法,并通过实验证明该态势评估方法具有较好智能性和有效性.