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1.
为了研究空间可变波片偏振调制生成矢量光束的方法,本文借助琼斯矢量和琼斯矩阵较深入地分析了任意阶拉盖尔-高斯螺旋光束通过空间偏振转换器件生成矢量光束的过程,并根据数学模型对矢量光束的远场强度分布进行了数值仿真.仿真结果表明:线偏振和圆偏振的基模光束可分别通过空间半波片和空间四分之一波片转化生成矢量光束,且随着空间波片阶数的提高,输出光束暗核逐渐增大;空间波片对螺旋光束的作用可以等效为两个正交圆偏振的螺旋分量的叠加,通过轨道角动量偏振检测仿真,证实了该方法的正确性.  相似文献   
2.
根据数学模型,借助计算机语言编程制作了涡旋波干涉的振幅全息图.结果表明:涡旋波分别与平面波和球面波干涉,形成叉形光栅和螺旋环形光栅全息图样,且图样分布随涡旋波拓扑荷值的变化而变化.当拓扑荷值由正整数变为负整数时,叉形光栅的开口方向和螺旋环的旋转方向发生反转;当拓扑荷值变为分数时,全息图样发生不同程度的位错.该全息图可作为振幅掩模或直接加载于液晶空间调制器,用于生成涡旋光束.  相似文献   
3.
拍现象是一种由两个简谐振动合成产生的幅值随时间周期性变化的现象。从拍现象及其特征出发,分析拍产生的条件,并借助计算机绘图从圆频率、相位、幅度三个方面讨论影响拍的因素,为深刻理解拍现象提供了很好的可视化手段。  相似文献   
4.
针对向列相液晶薄膜对会聚偏振光的干涉现象,利用坐标矢量分解和折射率椭球方程计算出寻常光与非寻常光的相位分布,再利用扩展Jones矩阵分析出射光振幅分布,模拟分析了任意指向矢下液晶薄膜偏振干涉图像特征及其演化过程,为液晶相关实验测量提供了有效的辅助手段.  相似文献   
5.
基于“案例驱动”的单片机教学方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
单片机原理与接口技术是一门专业基础课程,该课程长期以来难教难学,文中在讨论传统教学法和任务驱动教学法特点的基础上,提出了基于"案例驱动"的教学方法,并阐述了如何选取具体的教学案例,最后提出了相应的教学软硬件条件配套改革。实践表明,单片机教学引入基于"案例驱动"的教学方法后,很大程度上激发了学生的兴趣,取得了比较理想的教学效果,该教学方法在单片机一般教学中值得推广。  相似文献   
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