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1.
针对分子生物学和基因工程实验课程的特点,以及实验教学中存在的问题,通过优化整合实验内容,并对实验内容进行模块化,强化设计性实验,改革实验教学运行模式和教学方法、完善成绩考核评价体系等方面,对分子生物学和基因工程实验教学进行改革。实践证明:通过改革,有效地提高了学生的实验操作能力、实践能力、综合素质和创新能力。  相似文献   
2.
陈雁  覃瑞  刘新琼  刘学群 《科技资讯》2009,(29):181-181
面对非生物类专业的本科生开设生物学课程,有着非常广阔的空间和领域。目前高校教育目标是培养既懂专业知识又精通外语的复合型人才,因此,开展非生物类本科生《生命科学导论》的双语教学研究工作是非常必要的。本文介绍我校开展《生命科学导论》双语教学的一些尝试和做法,探索非生物类本科生中开设公选课《生命科学导论》双语教学的最佳模式,以期能对双语教学的稳步发展提供参考。  相似文献   
3.
构建创新创业大平台,培养学生创新创业能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了培养具有创新意识、创新精神、创新能力的高素质人才,中南民族大学成立了创新创业中心。以创新型人才培养为目标,构建由点和面结合的创新创业实验大平台,创建创业活动基地,设立科研创新研究基金,加强了创新开放实验室软硬件建设。积极推进实验教学队伍建设和创新实验教学开放管理方式改革,学生的综合素质和创新能力得到了极大提高,为我校本科教育奠定了坚实的基础。  相似文献   
4.
为研究稻瘟病抗性基因Pi36的表达模式,利用半定量RT-PCR对抗病亲本Kasalath和感病亲本丽江新团黑谷(LTH)进行了接种前和接种后24 h和48 h的表达分析.结果表明:Pi36无论在接种前还是接种后以及无论在抗病亲本Kasalath还是感病亲本LTH中均有表达,并且各个时间段的表达量没有大的差别.由此说明,Pi36属于组成型而不是诱导型表达的基因.  相似文献   
5.
目的:探索RASA1对滋养细胞HTR-8/Svneo功能的调控作用及机制.方法:收集不明原因复发性流产(URSA)患者胚胎绒毛组织.Western blot检测绒毛组织及HTR-8/Svneo细胞中RASA1表达水平,以及Ras-MAPK通路中关键蛋白Ras活化和p38 MAPK磷酸化水平.CCK-8及划痕实验检测HTR-8/SVneo细胞的增殖及迁移能力.结果:RASA1在URSA患者绒毛组织中显著高表达;RASA1高表达可以下调HTR-8/SVneo细胞Ras活化及p38 MAPK磷酸化;RASA1高表达可以抑制HTR-8/SVneo细胞的增殖及迁移能力.P38/MAPK抑制剂SB203580对RASA1下调激活Ras-MAPK通路及HTR-8/SVneo细胞增殖迁移具有逆转作用.结论:RASA1在URSA患者绒毛组织中表达增高.HTR-8/SVneo细胞中,RASA1通过调控Ras-MAPK通路进而抑制细胞的增殖迁移能力.  相似文献   
6.
分别采用3种不同浓度的外源茉莉酸甲酯处理三叶期的YTA和YTB幼苗,不同时间取样,测定蛋白质、细胞壁纤维素及木质素含量.结果表明:实验所用的3种不同浓度的MeJA对YTA幼苗叶片体内蛋白质含量都有不同程度的抑制作用,且随MeJA浓度的提高,其抑制作用越明显,而低浓度MeJA处理YTB使体内蛋白质含量下降,但高浓度则表现为使体内蛋白质含量增加.3种浓度的MeJA处理均能提高YTA和YTB幼苗叶片中细胞壁纤维素含量,随处理浓度的提高,其促进作用越明显,但MeJA处理YTB后其作用的延续时间较YTA的长.不同浓度的MeJA处理对水稻同核异质系YTA和YTB三叶期幼苗叶片细胞壁木质素含量有一定的增加作用,但对于YTA,浓度越低,其对细胞壁木质素含量的增加作用越明显,最大值在处理后24h出现;而低浓度的MeJA处理YTB其幼苗叶片细胞壁木质素含量的增加作用不明显,较高浓度时具有明显的促进作用.YTA和YTB为同核异质系,二者对MeJA处理的反应不同可能与YTA和YTB细胞质之间的差异有关.  相似文献   
7.
实验教材对学生在学习实验课程时理解实验过程具有重要的作用。作者所在教学团队总结出了一种全新的实验教材编写方法,即实验步骤采用流程图的方式表示,由文本框和箭头组成实验过程,使实验步骤看起来一目了然。应用该方法编写了《图解现代遗传学实验》教材,该教材的使用受到了学生的好评。  相似文献   
8.
为使用外源表达载体表达并纯化有活性的水稻ATP酶蛋白Os AAA1,构建了p ET-32a-Os AAA1原核表达载体并进行体外IPTG诱导表达和Ni+柱亲和层析纯化.利用SDS-PAGE和Western Blot检测了目的蛋白.结果表明:将成功构建的p ET-32a-Os AAA1原核表达载体,转化到大肠杆菌Origami菌株后,在70~100 KD之间检测到可溶性目的蛋白带,并优化了诱导表达的较适温度、IPTG诱导浓度和诱导表达时间.故成功构建了p ET-32a-Os AAA1原核表达载体并获得了可溶性Os AAA1目的蛋白,为其后续研究奠定了基础.  相似文献   
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